Soạn bài Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ngắn nhất năm 2021

Trang trước Trang sau

Xem thêm các bài soạn Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận hay, ngắn khác:

Đề bài: “Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh.”

Dàn bài:

A- MB: Nêu lợi ích của việc tham quan.

B -TB: Nêu các lợi ích cụ thể.

1- Về thể chất: những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta thêm khỏe mạnh. Vận động cơ bắp, rèn luyện sự dẻo dai; tinh thần sảng khoái, xả tress..

2- Về tình cảm: những chuyến tham quan du lịch có thể giúp chúng ta:

   +Tìm thêm thật nhiều niềm vui cho bản thân mình, yêu đời, hòa đồng với bạn bè, niềm vui tập thể,….

   +Có thêm tình yêu đối với thiên nhiên, với quê hương đất nước, với lịch sử.

3- Về kiến thức: những chuyến tham quan, du lịch có thể giúp chúng ta:

   +Hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong nhà trường, lớp qua những điều mắt thấy, tai nghe (về danh lam thắng cảnh của đất nước truyền thống lịch sử của dân tộc,…).

   + Đưa lại nhiều bài học có thể còn chưa có trong sách vở của nhà trường.

4- Rèn luyện những kĩ năng sống:

Kĩ năng tự lập, kĩ năng chia sẻ, kĩ năng hoạt động nhóm,.kĩ năng hợp tác,.

C-KB: Khẳng định tác dụng của hoạt động tham quan. ( giúp ta vui vẻ, cởi mở với mọi người; vừa tốt cho sức khỏe vừa cung cấp cho ta nhiều hiểu biết quan trọng.

Câu 1 :

Cách sắp xếp các luận điểm còn lộn xộn, chưa thật hợp lí.

Sắp xếp: c - b - a - d - e.

Câu 2 :

a. - Yếu tố biểu cảm trong đoạn văn: niềm vui sướng, hạnh phúc ngập tràn vì được đi bộ.

- Cảm xúc ấy biểu hiện tràn ngập trong đoạn văn, giọng điệu phấn chấn, vui tươi, hồ hởi, các từ ngữ biểu cảm,…

b. Đoạn văn mẫu:

   “Không chỉ tăng cường sức mạnh thể chất, những chuyến tham quan du lịch còn đem lại cho ta rất nhiều niềm vui sướng trong tâm hồn. Chắc các bạn vẫn chưa quên lần cả lớp mình cùng đến thăm vịnh Hạ Long. Hôm ấy, không ai trong chúng ta kìm nổi một tiếng reo, khi sau một chặng đường dài, chợt thấy trải ra trước mắt mình cả một cảnh trời biển, nước non mênh mông, kì thú. Tôi nhớ hôm trước bạn Lệ Quyên còn đang âu sầu vì bị cô giáo phê bình. Tôi để ý thấy Lệ Quyên vẫn lặng lẽ, nhưng nét mặt của bạn cứ rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh. Nỗi buồn kia cũng tan đi hẳn, như có một phép màu. Niềm vui sướng ấy không thể có khi chúng ta suốt năm chỉ quẩn quanh trong căn nhà, nơi góc phố hay trên con đường mòn quen thuộc?”.

Câu 3 :

Gợi ý

- Luận điểm chính: tình cảm tha thiết của nhà thơ Việt Nam đối với thiên nhiên qua Cảnh khuya của Hồ Chí Minh, Khi con tu hú của Tố Hữu, Quê hương của Tế Hanh ...

- Hệ thống luận điểm:

   + Đó là cảnh thiên nhiên đẹp, trong sáng, thấm đẫm tình người.

   + Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với khao khát tự do.

   + Đó là cảnh thiên nhiên gắn liền với nỗi nhớ và tình yêu làng biển quê hương.

- Yếu tố biểu cảm: Đồng cảm, chia sẻ, kính yêu, khâm phục, cùng bồn chồn, cùng nhớ, cùng bâng khuâng, ...

- Đưa yếu tố biểu cảm vào cả ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 ngắn nhất năm 2021 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 8 sách mới các môn học