Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Trang trước Trang sau

Với lời giải bài tập Mĩ thuật lớp 4 Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Mĩ thuật lớp 4.

Quan sát (trang 19 SGK Mĩ thuật lớp 4)

1. Tìm hiểu màu sắc, không gian trong các bức tranh theo nội dung sau:

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

- Gam màu nào là gam màu chính trong những bức tranh ảnh sau?

- Những bức ảnh này thể hiện không gian ở đâu?

Trả lời:

- Gam màu chính trong các bức ảnh 1, 2 là gam màu lạnh; bức ảnh ảnh 3 là gam màu nóng.

- Những bức ảnh thể hiện không gian quê hương cụ thể là những cánh đồng quê, lũy tre và vùng biển rộng lớn.

2. Tìm hiểu gam màu nóng, gam màu lạnh trong các bức tranh phong cảnh

Hãy cho biết bức tranh nào có gam màu nóng và bức tranh nào có gam màu lạnh.

- Gam màu lạnh trong bức tranh được kết hợp từ những màu nào?

- Gam màu nóng trong bức tranh được kết hợp từ những màu nào?

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Trả lời:

- Bức tranh 1 có gam màu lạnh, bức tranh 2 và 3 là gam màu nóng.

- Gam màu lạnh thường được tạo ra từ những màu xanh như: xanh lam, xanh tím, xanh lá cây, tím than, xanh da trời, gợi liên tưởng về sự trong lành, thiên nhiên mát mẻ.

- Gam màu nóng thường được tạo ra từ màu như đỏ, đỏ cam, nâu đỏ, nâu vàng,.. gợi liên tưởng về sự rực rỡ, ấm áp, trù phú.

Thể hiện (trang 21 SGK Mĩ thuật lớp 4)

1. Tìm hiểu cách thực hành, sáng tạo một bức tranh đề tài Cảnh đẹp quê hương

- Chất liệu sử dụng trong sản phẩm mĩ thuật này gồm những gì?

- Gam màu trong sản phẩm mĩ thuật được kết hợp từ những màu nào?

- Không gian trong sản phẩm mĩ thuật diễn tả vẻ đẹp ở vùng có địa hình như thế nào? Điều gì giúp em liên tưởng được điều này?

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Trả lời:

- Chất liệu sử dụng trong sản phẩm mĩ thuật này gồm màu nước, màu sáp,…

- Gam màu trong sản phẩm mĩ thuật được kết hợp bởi những màu : xanh, tím, vàng, đỏ, xanh da trời,..

- Không gian với địa hình trên các miền núi cao, với không gian trùng điệp, liên hồi, xa xăm, tạo ra cảm giác mênh mông thu hút người xem.

2. Sử dụng hình thức yêu thích để tạo một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Cảnh đẹp quê hương.

Trả lời:

Các bước thực hiện một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Cảnh đẹp quê hương.

Bước 1: Vẽ phác hình lên giấy.

Bước 2: Dùng màu tạo nét đậm.

Bước 3: Dùng chấm, nét thể hiện chi tiết cây, nhà,...

Bước 4: Diễn đạt không gian, hình thể và hoàn thành sản phẩm.

HS tham khảo hình ảnh dưới đây:

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Thảo luận (trang 23 SGK Mĩ thuật lớp 4)

Trưng bày sản phẩm và cùng trao đổi, trả lời các câu hỏi sau:

- Bạn đã sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình theo hình thức nào?

- Sản phẩm có gam màu nóng hay gam màu lạnh? Đó là sự kết hợp bởi những màu nào?

- Sản phẩm mĩ thuật của bạn giúp liên tưởng đến không gian gì? Hình ảnh nào giúp bạn nhận ra điều này?

Trả lời:

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Em đã sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình theo hình thức vẽ tranh trên giấy, sản phẩm của em có sự kết hợp giữa cácgam màu nóng và lạnh? Đó là sự kết hợp bởi những màu vàng, xanh trời, xanh lá, đỏ,… Sản phẩm mĩ thuật của em liên tưởng không gian những ngôi nhà ở lạc quê mộc mạc, giản dị, thanh bình, mang lại sẽ bình yên và dễ chịu cho người xem.

Vận dụng (trang 23 SGK Mĩ thuật lớp 4)

Làm sản phẩm mĩ thuật 3D về cảnh đẹp nơi em ở

Trả lời:

Học sinh tham khảo mô hình sạp báo ở Sài Gòn dưới đây:

Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức Chủ đề 3: Cảnh đẹp quê hương

Xem thêm lời giải bài tập Mĩ thuật lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 4 Cánh diều khác