Trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 (có đáp án): Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

Trang trước Trang sau

Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Bài 4: Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất sách Kết nối tri thức có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Khoa học lớp 5.

Câu 1: Chất nào dễ bay hơi ở nhiệt độ phòng, thường được dùng để sát trùng trong y tế?

A. Dung dịch muối 0,9%.

B. Nước tinh khiết.

C. Cồn.

D. Nước sát trùng.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về đặc điểm của các chất?

A. Nước đá là chất ở trạng thái rắn nên hình dạng xác định và chiếm không gian xác định.

B. Không khí không có hình dạng xác định và chiếm toàn bộ không gian bên trong vật chứa.

C. Giấm ăn có hình dạng thay đổi theo vật chứa nhưng vẫn chiếm khoảng không gian xác định.

D. Nước đường có hình dạng xác định và chiếm khoảng không gian xác định.

Câu 3: Không có hình dạng xác định là đặc điểm của các chất nào?

A. Rắn và lỏng.

B. Lỏng và khí.

C. Khí và rắn.

D. Rắn, lỏng, khí.

Câu 4: Loại bao bì nào phù hợp để đóng gói 500 ml sữa?

A. Dạng túi chứa 250 ml.

B. Dạng túi chứa 450 ml.

C. Dạng hộp chứa 500 ml.

D. Dạng hộp chứa 450 ml.

Câu 5: Người ta vận dụng đặc điểm nào của chất ở trạng thái rắn trong trò chơi xếp hình?

Trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 (có đáp án): Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

A. Chiếm khoảng không gian xác định.

B. Chiếm khoảng không gian không xác định.

C. Chiếm toàn bộ không gian bên trong vật chứa.

D. Có hình dạng không xác định.

Câu 6: Các chất: muối ăn, nhôm, thủy tinh tồn tại ở trạng thái nào?

A. Trạng thái rắn.

B. Trạng thái lỏng.

C. Trạng thái khí.

D. Không xác định.

Câu 7: Nước hoa thường là chất lỏng dễ bay hơi, có mùi thơm và được đóng vào bình xịt thủy tinh để sử dụng. Vì sao khi mở lọ nước hoa, ta thấy nước hoa vơi dần và ngửi được mùi thơm?

Trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 (có đáp án): Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

A. Vì nước hoa có thể tồn tại ở trạng thái rắn, lỏng hoặc khí.

B. Vì nước hoa có thể chiếm khoảng không gian xác định.

C. Vì nước hoa chuyển từ thể lỏng sang thể khí.

D. Vì nước hoa có hình dạng không xác định.

Câu 8: Bình ô-xi được dùng trong y tế để hỗ trợ bệnh nhân có vấn đề về hô hấp. Tại sao người ta có thể nạp khí ô-xi vào bình chứa?

Trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 (có đáp án): Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

A. Ở nhiệt độ rất thấp, khí ô-xi chuyển thành dạng lỏng và được nạp vào bình chứa.

B. Ở nhiệt độ rất cao, khí ô-xi chuyển thành dạng lỏng và được nạp vào bình chứa.

C. Ở nhiệt độ rất thấp, khí ô-xi chuyển thành dạng rắn và được nạp vào bình chứa.

D. Ở nhiệt độ rất cao, khí ô-xi chuyển thành dạng rắn và được nạp vào bình chứa.

Câu 9: Vì sao trong tương lai gấu Bắc Cực có thể không còn nơi để sinh sống?

Trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 4 (có đáp án): Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí. Sự biến đổi trạng thái của chất

A. Nhiệt độ Trái Đất tăng khiến bằng ở Bắc Cực tan ra.

B. Bắc Cực bị thu hẹp nên gấu Bắc Cực thiếu nguồn thức ăn.

C. Ô nhiễm môi trường.

D. Do sự phát triển của con người ở Bắc Cực.

Câu 10: Biến đổi chất gì đã xảy ra khi lớp váng mỡ màu trắng đục khi nồi nước phở chuyển từ nóng sang nguội?

A. Lỏng sang khí.

B. Rắn sang lỏng.

C. Lỏng sang rắn.

D. Khí sang rắn.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 5 Kết nối tri thức khác