HĐTN 9 Cánh diều Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

Với giải bài tập Hoạt động trải nghiệm 9 Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường 63, 64, 66 sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập & trả lời câu hỏi HĐTN 9.

Hoạt động 1 trang 63 Hoạt động trải nghiệm 9: Thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tới địa bàn sinh sống

- Lựa chọn vấn đề ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống để tiến hành khảo sát: ô nhiễm đất, ô nhiễm nước, ô nhiễm không khí.

- Thảo luận xây dựng kế hoạch khảo sát nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa bàn sinh sống.

Gợi ý:

- Thực hiện khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường theo kế hoạch đã xây dựng.

- Trình bày kết quả kháo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa bàn sinh sống.

Trả lời:

- Ví dụ xây dựng kế hoạch:

KHẢO SÁT NGUYÊN NHÂN GÂY Ô NHIỄM NƯỚC Ở XÃ AN THƯỢNG

Mục tiêu khảo sát:

Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ở xã An Thượng

Địa điểm khảo sát:

+ Đoạn sông Thái Bình chảy qua xã, các sông đào, ao hồ, mương máng trong xã.

Thời gian khảo sát:

Thứ 7, chủ nhật tuần đầu tháng 9

Nội dung khảo sát:

Hành vi, việc làm của tổ chức, cá nhân làm ô nhiễm môi trường đất:

+ Việc vứt rác thải không đúng nơi quy định của người dân;

+ Việc xả nước thải sinh hoạt trực tiếp ra sông, ao hồ của người dân;

+ Việc xả nước thải của một số nhà máy (đặc biệt nhà máy sản xuất giấy, mực in) trên địa bàn xã;

+ Việc xả nước từ ruộng, ao hồ có chứa dư lượng thuốc bảo vệ thực vật hoặc phân bón hoá học ra sông.

Cách thức tiến hành khảo sát:

+ Quan sát, ghi chép

+ Chụp hình, quay video

+ Phỏng vấn người dân sống trong khu vực khảo sát.

Phân công nhiệm vụ:

+ Nhóm chuẩn bị thực hiện khảo sát: bảng quan sát, câu hỏi phỏng vấn, máy ảnh, máy thu âm.,…

+ Nhóm thực hiện xử lí thông tin thu được sau khi khảo sát

+ Nhóm báo cáo kết quả khảo sát.

- Thực hiện khảo sát:

+ Thu thập thông tin khảo sát

+ Xử lí dữ liệu thu thập được

+ Viết báo cáo

- Trình bày kết quả khảo sát nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường đất ở địa bàn sinh sống:

+ Người dân chưa có ý thức bảo vệ môi trường, xả rác thải sinh hoạt bừa bãi, không có sự phân loại.

+ Do các hoạt động sản xuất công nghiệp (hoạt động sản xuất giấy, mực in) gây ảnh hưởng trực tiếp đến môi trường nước.

Hoạt động 2 trang 64 Hoạt động trải nghiệm 9: Đề xuất biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

- Chia sẻ về các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

- Xác định các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường phù hợp với địa bàn em sinh sống

Trả lời:

- Biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường:

+ Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của người dân

+ Trồng nhiều cây xanh

+ Sử dụng các sản phẩm có nguồn gốc từ tự nhiên

+ Sử dụng hợp lí, tiết kiệm các nguồn năng lượng.

+ Sử dụng các sản phẩm tái chế

+ Hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa dùng một lần.

- Biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường phù hợp với địa bàn em sinh sống:

+ Mỗi nhà phải có thùng đựng rác, phải phân loại rác đúng quy định.

+ Tiến hành dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm thường xuyên, đặc biệt là việc khơi thông cống rãnh, xử lí ao tù nước đọng.

+ Chính quyền khu dân cư thương xuyên tuyên truyền tới người dân viwwcj bảo vệ môi trường.

+ Chính quyền yêu cầu các nhà máy đóng trên địa bàn khu dân cư phải xử lí rác thải, nước thải đúng quy đinh trước khi đưa ra môi trường.

Hoạt động 3 trang 64 Hoạt động trải nghiệm 9: Tuyên truyền về các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

- Tham gia tuyên truyền đến người dân địa phương các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường.

- Báo cáo kết quả tham gia tuyên truyền và chia sẻ cảm xúc.

Trả lời:

Khi thực hiện tham gia tuyên truyền đến mọi người, chúng ta cần thực hiện theo các bước sau:

+ Bước 1: Xác định biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường sẽ tuyên truyền

+ Bước 2: Xác định nội dung tuyên truyền:

• Ý nghĩa của biện pháp
• Các việc làm cụ thể để thực hiện được biện pháp.

+ Bước 3: Xác định hình thức tuyên truyền: (đóng kịch, thuyết trình, vẽ tranh, làm áp phích, phát thanh…)

+ Bước 4: Xác định thời gian, địa điểm tuyên truyền, chuẩn bị trang thiết bị, tìm kiếm sự hỗ trợ.

+ Bước 5: Lập kế hoạch tuyên truyền và phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên.

+ Bước 6: Thực hiện tuyên truyền theo kế hoạch.

- Hàng năm, em luôn tham gia các hoạt tuyên truyền bảo vệ môi trường ở địa phương. Em thấy những hoạt động này thậy ý nghĩa, giúp em và mọi người có luôn có một môi trường sống trong sạch nhất.

* Thông điệp:

Tìm hiểu và tuyên truyền cho người dân ở địa phương về các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường sẽ góp phần giảm thiểu tình trạng ô nhiễm và những tác động tiêu cực của nó đến đời sống

* Đánh giá cuối chủ đề (trang 66 Hoạt động trải nghiệm 9)

Trả lời:

Em tự đánh giá mức độ tham gia các hoạt động và kết quả thực hiện nhiệm vụ theo các thang: rất tích cực – tích cực – chưa tích cực và hoàn thành tốt – hoàn thành – cần cố gắng.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 9 Cánh diều hay, ngắn gọn khác:

• Quảng bá vẻ đẹp đất nước

• Nghề em quan tâm

• Rèn luyện bản thân theo nghề em quan tâm

• Tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp

• Lựa chọn con đường sau trung học cơ sở

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---