Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

Trang trước Trang sau

Với lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Tuần 21 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

HĐTN lớp 4 trang 53 Sinh hoạt dưới cờ

Khỏe thể chất – Mạnh tinh thần

- Đồng diễn thể dục và võ thuật theo khối lớp.

- Hưởng ứng phong trào rèn luyện sức khỏe để tự bảo vệ bản thân.

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

Hướng dẫn:

- HS thực hiện đồng diễn thể dục và võ thuật theo khối lớp.

- HS hưởng ứng phong trào rèn luyện sức khỏe để tự bảo vệ bản thân.

HĐTN lớp 4 trang 54 Hoạt động giáo dục theo chủ đề

Hành vi xâm hại trẻ em

1. Nhận biết hành vi xâm hại trẻ em

- Quan sát hình ảnh và mô tả sự việc được thể hiện trong tranh:

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

- Lựa chọn cụm từ chỉ hành vi làm tổn thương trẻ em cho phù hợp với từng hình ảnh:

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

- Chia sẻ về những hành vi xâm hại trẻ em mà em biết.

Hướng dẫn:

- HS quan sát hình ảnh và mô tả sự việc được thể hiện trong tranh:

1. Đánh đập trẻ em

2. Quát mắng trẻ em

3. Bắt trẻ em lao động khi chưa đủ tuổi

4. Xâm hại cơ thể trẻ em

5. Bỏ rơi trẻ em

6. Bắt cóc trẻ em

- HS chia sẻ về những hành vi xâm hại trẻ em mà em biết: đánh đập, bắt cóc, xâm hại cơ thể,…

2. Tìm hiểu hành vi xâm hại trẻ em

- Xác định hành vi thể hiện trên sáu hình ảnh ở hoạt động 1 thuộc hình thức xâm hại nào:

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

- Nêu suy nghĩ của em về hậu quả của những hành vi đó đối với trẻ em.

- Chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

Hướng dẫn:

- HS xác định hành vi thể hiện trên sáu hình ảnh ở hoạt động 1 thuộc hình thức xâm hại:

+ Xâm hại thân thể: 1, 3.

+ Xâm hại tinh thần: 2, 5.

+ Xâm hại tình dục: 4, 6

- HS nêu suy nghĩ về hậu quả của những hành vi đó đối với trẻ em: tổn thương tâm lí, tổn thương thân thể,…

- HS chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp.

HĐTN lớp 4 trang 55 Hoạt động sau giờ học

Thảo luận cùng người thân về các tình huống trẻ em có nguy cơ bị xâm hại.

Hướng dẫn:

- HS thảo luận cùng người thân về các tình huống trẻ em có nguy cơ bị xâm hại, ví dụ: trẻ đi một mình nơi vắng vẻ, trẻ bị lạc,…

HĐTN lớp 4 trang 55 Sinh hoạt lớp

Nhận diện nguy cơ xâm hại trẻ em

1. Nêu những tình huống có nguy cơ bị xâm hại và cách xử lí

- Chia sẻ những tình huống có nguy cơ bị xâm hại mà em biết.

- Thảo luận về cxasch xử lí trong từng tình huống:

+ Xác định mức độ nguy hiểm;

+ Đưa ra cách xử lí phù hợp với từng mức độ nguy hiểm.

2. Chơi trò chơi Phản ứng nhanh

- Mỗi nhóm nhặt những tấm thẻ mô tả hành vi của người lớn đối với trẻ em:

Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 21

- Các thành viên trong nhóm xếp những hành vi có nguy cơ xâm hại trẻ em theo các hình thức xâm hại dưới đây:

+ xâm hại thân thể;

+ xâm hai tinh thần;

+ xâm hại tình dục.

Hướng dẫn:

- Mỗi nhóm nhặt những tấm thẻ mô tả hành vi của người lớn đối với trẻ em.

- HS xếp những hành vi có nguy cơ xâm hại trẻ em theo các hình thức xâm hại:

+ xâm hại thân thể: nhốt vào phòng riêng, ép đi xin tiền, bỏ đói.

+ xâm hại tinh thần: bám theo, dọa nạt, nhìn chằm chằm.

+ xâm hại tình dục: va chạm cơ thể, ôm chặt.

HĐTN lớp 4 trang 55 Hoạt động sau giờ học

Trao đổi với người thân về cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại:

Hướng dẫn:

- HS trao đổi với người thân về cách ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 4 Kết nối tri thức khác