Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo Bài 3: Tam giác cân

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU:

1. Về kiến thức:

− Mô tả được tam giác cân.

− Giải thích được tính chất của tam giác cân.

− Nhận ra các tam giác cân trong bài toán và trong thực tế.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

− Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

− Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

* Năng lực đặc thù:

− Năng lực giao tiếp toán học: HS nhận biết được định nghĩa tam giác cân, phát biểu được định lí 1 và định lí 2.

− Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực mô hình hóa toán học: thực hiện được các thao tác tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, vận dụng các kiến thức trên để giải các bài toán có nội dung gắn với thực tiễn ở mức độ đơn giản.

3. Về phẩm chất:

− Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

− Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

− Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, thước thẳng, bảng phụ hoặc máy chiếu.

2. Học sinh: SGK, thước thẳng, bảng nhóm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Tiết 1:

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (6 phút)

a) Mục tiêu:

− Gợi động cơ tạo hứng thú học tập.

b) Nội dung:

− Thực hiện nội dung hoạt động khởi động SGK/ trang 59.

Câu hỏi: Em hãy đo rồi so sánh độ dài hai cạnh AB và AC của tam giác ABC có trong hình di tích ga xe lửa Đà Lạt dưới đây?

Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo Bài 3: Tam giác cân

c) Sản phẩm:

− Câu trả lời của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

* GV giao nhiệm vụ học tập

− GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành nội dung trên.

* HS thực hiện nhiệm vụ:

− HS quan sát SGK, lắng nghe và thực hiện hoàn thành theo yêu cầu của GV.

− GV quan sát và hỗ trợ học sinh khi cần thiết.

*Báo cáo, thảo luận:

− HS đại diện nhóm đứng tại chỗ trả lời.

* Kết luận, nhận định

− GV nhận xét, đánh giá quá trình học của HS.

Câu trả lời của HS.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (38 phút)

Hoạt động 2.1: Tam giác cân (10 phút)

a) Mục tiêu:

− Hình thành định nghĩa tam giác cân.

b) Nội dung:

− HS đọc định nghĩa tam giác cân và hoàn thành hoạt động khám phá 1, Thực hành 1.

c) Sản phẩm:

− Định nghĩa tam giác cân.

− Lời giải Hoạt động khá 1, Thực hành 1.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Toán lớp 7 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 7 các môn học