Giáo án Toán lớp 4 Bài 78: Luyện tập (trang 57, 58 Tập 2) - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:

+ Luật chơi: GV chuẩn bị các bộ câu hỏi. GV chia lớp thành 5 nhóm. Có 5 lượt chơi; ở mỗi lượt chơi, đại diện một nhóm lên bốc đề. Các nhóm giải nhanh và giơ tay giành quyền trả lời kết quả. Nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay.

+ Ví dụ đề:

• Lượt 1: $\frac{1}{2}+\frac{9}{2}$

• Lượt 2: $\frac{5}{6}-\frac{1}{3}$

• Lượt 3: $\frac{1}{10}+\frac{3}{10}+\frac{1}{5}$

• Lượt 4: $\frac{20}{21}-\frac{8}{21}-\frac{2}{7}$

• Lượt 5: $\frac{5}{6}+\frac{7}{6}-\frac{1}{6}$

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng ôn tập về phép cộng, trừ phân số cùng mẫu số trong “Bài 78: Luyện tập”

- HS lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu.

- HS nêu cảm nhận về trò chơi

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng và trừ phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính:

a) $\frac{1}{4}+\frac{3}{8}$

b) $\frac{5}{12}+\frac{7}{3}$

c) $\frac{3}{16}+\frac{9}{4}$

d) $\frac{9}{14}-\frac{4}{7}$

e) $\frac{2}{5}-\frac{4}{15}$

g) $\frac{8}{7}-\frac{10}{21}$

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số.

- HS tự làm bài rồi chữa bài (chữa lần lượt từng câu cho trong bài).

- HS tự phát hiện chỗ sai và tự sửa chữa.

- GV nhận xét, đánh giá.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Rút gọn rồi tính:

a) $\frac{8}{18}+\frac{5}{3}$

b) $\frac{8}{24}+\frac{4}{48}$

c) $\frac{20}{15}-\frac{4}{45}$

d) $\frac{40}{32}-\frac{1}{2}$

- GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi.

- GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện:

+ Cộng và trừ hai phân số có cùng mẫu số hoặc khác mẫu số hoặc khác mẫu số.

+ Rút gọn để có kết quả cuối cùng là các phân số tối giản.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Tính (theo mẫu):

a) Mẫu:

$4+\frac{2}{5}=\frac{20}{5}+\frac{2}{5}=\frac{22}{5}$

5 + $\frac{3}{2}$

$\frac{3}{4}+2$

$\frac{8}{9}+3$

- Trả lời:

a) $\frac{1}{4}+\frac{3}{8}$$=\frac{2+3}{8}$$=\frac{5}{8}$

b) $\frac{5}{12}+\frac{7}{3}$$=\frac{5+28}{12}$

$=\frac{33}{12}=\frac{11}{4}$

c)
$\frac{3}{16}+\frac{9}{4}$$=\frac{3+36}{16}$$=\frac{39}{16}$

d)
$\frac{9}{14}-\frac{4}{7}$$=\frac{9-8}{14}$$=\frac{1}{14}$

e)
$\frac{2}{5}-\frac{4}{15}$$=\frac{6-4}{15}$$=\frac{2}{15}$

g)
$\frac{8}{7}-\frac{10}{21}$$=\frac{24-10}{21}$

$=\frac{14}{21}=\frac{2}{3}$

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

a)
$\frac{8}{18}+\frac{5}{3}$$=\frac{4+15}{9}$$=\frac{9}{19}$

b)
$\frac{8}{24}+\frac{4}{48}$$=\frac{4+1}{12}$$=\frac{5}{12}$

c)
$\frac{20}{15}-\frac{4}{45}$$=\frac{60-4}{45}$$=\frac{56}{45}$

d)
$\frac{40}{32}-\frac{1}{2}$$=\frac{5-2}{4}$$=\frac{3}{4}$

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

- Trả lời:

a)

$5+\frac{3}{2}=\frac{10}{2}+\frac{3}{2}$$=\frac{13}{2}$

$\frac{3}{4}+2=\frac{3}{4}+\frac{8}{4}$$=\frac{11}{4}$

$\frac{8}{9}+3=\frac{8}{9}+\frac{27}{9}$$=\frac{35}{9}$