Giáo án Tin học 9 Kết nối tri thức Bài 11b: Thực hành: Dựng video theo kịch bản

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 9 Kết nối tri thức (cả năm) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hành dựng video theo kịch bản.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:

- Dựng được video theo kịch bản.

3. Phẩm chất

- Phát triển được năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, rèn luyện được phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, kiên trì và cẩn thận trong học và tự học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SBT, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.

- Các tệp lưu kết quả đã thực hành ở Bài 10b. Tạo trước một số video ngắn có sử dụng hiệu ứng ba chiều, bộ lọc để minh hoạ.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT, vở ghi,…

- Các tệp lưu kết quả đã thực hành ở Bài 10b.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Giới thiệu nhiệm vụ thực hành, kết nối với Bài 10b.

b) Nội dung: HS biết được nội dung thực hành, bổ sung một số thành phần của video SanPhamTinHoc.

c) Sản phẩm: Tệp SanPhamTinHoc đang được dựng ở tiết trước được mở trong ứng dụng Video Editor.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV mời 1 HS đọc đoạn văn bản trong mục Khởi động tr.65 SGK:

Ở bài 10b em đã dựng được một phần video theo kịch bản. Trong bài này em tiếp tục dựng các phần tiếp theo của video SanPhamTinHoc.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Để tiếp tục dựng các phần tiếp theo của video SanPhamTinHoc, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài hôm nay, Bài 11b: Thực hành: Dựng video theo kịch bản.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhiệm vụ 1: Thêm hiệu ứng ba chiều vào video

a. Mục tiêu: HS thực hành: Thêm hiệu ứng ba chiều vào video.

b. Nội dung: GV tiến hành chia nhóm HS và giao nhiệm vụ nhóm, HS thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm học tập: Bài thực hành của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm đôi.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, hoàn thành nhiệm vụ 1.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành theo hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 SGK tr.65-66.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Trong quá trình quan sát học sinh thực hành, nhận diện các vấn đề cần lưu ý và lựa chọn nhóm HS báo cáo kết quả (Nhóm có kết quả đã đạt được theo mục tiêu, nhóm có vấn đề cần lưu ý,...).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm xung phong phát biểu trả lời các câu hỏi.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét sản phẩm của các nhóm, đánh giá thái độ làm việc của HS trong nhóm.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

Nhiệm vụ 1: Thêm hiệu ứng ba chiều vào video

- Chọn ảnh vườn hồng trong bàn dựng, chọn . Một cửa sổ mới mở ra cho phép em thực hiện một số thao tác để thêm hiệu ứng ba chiều.

Hoạt động 2: Nhiệm vụ 2: Thêm bộ lọc vào video

a. Mục tiêu: HS thực hành: Thêm bộ lọc vào video.

b. Nội dung: GV tiến hành chia nhóm HS và giao nhiệm vụ nhóm, HS thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm học tập: Bài thực hành của HS.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm đôi.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, hoàn thành nhiệm vụ 2.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành theo hướng dẫn của Nhiệm vụ 1 SGK tr.66.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm xung phong phát biểu trả lời các câu hỏi.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét sản phẩm của các nhóm, đánh giá thái độ làm việc của HS trong nhóm.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

Nhiệm vụ 2: Thêm bộ lọc vào video

- Chọn ảnh vườn hồng trong bàn dựng, chọn . Một cửa sổ mới mở ra cho phép em thực hiện một số thao tác để thêm bộ lọc.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tin học 9 Kết nối tri thức mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tin học lớp 9 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 9 sách mới các môn học