Giáo án Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 4: Thực hành tạo chương trình hoạt hình cho nhân vật

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS tìm hiểu các lệnh sắp xếp thứ tự hiển thị của nhân vật trên vùng Sân khấu, chuẩn bị cho chương trình của hoạt động thực hành.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

Khi di chuyển hai nhân vật Váy và Bé gái trên vùng Sân khấu, chiếc váy hiện ra phía sau bé gái như ở Hình 1a. Em cần chọn và thực hiện lệnh nào sau đây cho nhân vật Váy để nhận được hình ảnh bé gái mặc chiếc váy như ở Hình 1b?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài: Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành tạo chương trình hoạt hình từ sự thay đổi hình ảnh nhân vật. Chúng ta cùng vào Bài 4: Thực hành tạo chương trình hoạt hình cho nhân vật.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Tạo hoạt hình thay đổi trang phục quần áo

a. Mục tiêu: HS thực hành việc thay đổi trang phục của nhân vật để làm thành một chương trình Chọn trang phục đơn giản.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu yêu cầu:

Em hãy tạo chương trình hoạt hình Chọn trang phục. Chương trình có một bé gái mặc chiếc váy như Hình 2a. Mỗi khi nháy chuột vào chiếc váy thì bé gái đổi sang mặc chiếc váy tiếp theo (Hình 2b, Hình 2c).

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

+ Bước 1: Chọn hai nhân vật Dress và Harper và đưa vào vùng Sân khấu. Đổi tên các nhân vật tương ứng là Váy và Bé gái.

+ Bước 2: Tạo chương trình như ở Hình 3 cho nhân vật Váy.

+ Bước 3: Di chuyển các nhân vật sao cho tạo thành hình ảnh bé gái mặc chiếc váy.

+ Bước 4: Nháy chuột vào nhân vật Váy để xem bé gái mặc chiếc váy tiếp theo.

- GV yêu cầu HS thực hành cá nhân, 1 HS lên thực hành trên máy tính của GV.

- GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hành tốt.

2. Tạo hoạt hình thay đổi trang phục động tác, tư thế

a. Mục tiêu: HS thực hành việc thay đổi trang phục để tạo thành các động tác múa và phông nền thay đổi màu.

b. Cách thức thực hiện:

- GV nêu yêu cầu:

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời:

Lệnh .

- HS chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.