Giáo án Tin học lớp 5 Cánh diều Bài 2: Thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS xác định chủ đề mà các em yêu thích và sẽ chọn cho bài thực hành.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Em muốn sử dụng phần mềm Paint để vẽ các bức tranh thuộc chủ đề nào trong các chủ đề như gia đình, bạn bè, học tập,..?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài: Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint. Chúng ta cùng vào Bài 2: Thực hành vẽ tranh trên phần mềm Paint.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. Bài tập theo nhóm

a. Mục tiêu: HS chọn được đề tài và thực hiện các việc.

b. Cách thức thực hiện:

- GVchia lớp thành các nhóm 4, nêu yêu cầu:

Mỗi nhóm tự chọn một chủ đề hoặc chọn một chủ đề gợi ý ở Bảng 1. Sau đó, các nhóm thực hiện và trình bày kết quả trước lớp.

- GV hướng dẫn HS thực hiện:

Em hãy cùng các bạn trong nhóm:

a. Trao đổi để lựa chọn chủ đề.

b. Trao đổi về việc sử dụng các công cụ vẽ trên phần mềm Paint phù hợp với chủ đề.

c. Thực hiện vẽ bằng phần mềm Paint.

- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm:

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình bày lựa chọn tên chủ đề của nhóm mình.

- GV nhận xét, tuyên dương các HS thực hành tốt.

2. Thu hoạch sau bài tập theo nhóm

a. Mục tiêu: HS trình bày được kết quả thực hiện đề tài.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi:

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

a. Em đã sử dụng những công cụ nào trên phần mềm Paint để vẽ phác thảo được các chi tiết của bức tranh?

b. Để tô màu cho các chi tiết của bức tranh, em đã thực hiện những bước nào?

- GV mời đại diện các nhóm lần lượt trình bày kết quả thực hiện đề tài, nêu rõ nhóm đã sử dụng những công cụ nào trên phần mềm Paint khi thực hiện đề tài.

- GV nhận xét, tuyên dương cácnhómlàm việc hiệu quả.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học.

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời:

Em muốn sử dụng phần mềm Paint để vẽ các bức tranh thuộc chủ đề gia đình.

- HS chuẩn bị vào bài.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- Đại diện nhóm trình bày.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.