Giáo án Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (Bài viết số 1) lớp 5 - Kết nối tri thức

Chỉ từ 350k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

HS sẽ:

- Biết cách viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng (cách nêu ý kiến tán thành, cách nêu lí do, cách lựa chọn dẫn chứng để làm sáng tỏ ý kiến tán thành).

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: Lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia đọc trong nhóm.

b. Năng lực đặc thù

- Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất.

- Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi, giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 5.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Dựa vào các ý tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 18, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài được chọn.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập về cấu tạo của đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng.

- Thực hành viết đọan văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc đề bài và lựa chọn đề bài phù hợp:

+ Đề 1: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc lập Câu lạc bộ Đọc sách.

+ Đề 2: Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành việc phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu BT1: Dựa vào các ý tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 18, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài đã chọn.

- GV hướng dẫn HS làm bài dựa trên các gợi ý:

+ Phần mở đầu: Cần giới thiệu được sự việc và nêu được ý kiến tán thành của bản thân đối với sự việc đó.

+ Phần triển khai: Nêu được lí do tán thành sự việc, hiện tượng được nói tới, VD: những tác động tích cực hoặc ý nghĩa của sự việc, hiện tượng,... đối với cộng đồng; dẫn chứng phải tiêu biểu và làm sáng tỏ lí do.

+ Phần kết thúc: Khẳng định lại ý kiến tán thành bằng cách nhắc lại ý kiến tán thành hoặc khẳng định ý nghĩa của sự việc, hiện tượng đối với bản thân và cộng đồng.

- GV tổ chức cho HS viết bài.

- GV quan sát, hỗ trợ HS làm bài.

Hoạt động 2: Đọc soát và chỉnh sửa lỗi (nếu có)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chỉnh sửa lỗi (nếu có) để bài viết hay hơn.

- Hoàn thiện đoạn văn.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc rà soát bài làm của mình.

- GV hướng dẫn HS chỉnh sửa bài:

+ Tập trung vào lỗi bố cục (Bài viết có đầy đủ 3 phần không?)

+ Các câu trong đoạn có được sắp xếp hợp lí không?).

+ Lỗi nội dung (Lí do và dẫn chứng có tiêu biểu không?).

+ Lỗi chính tả, dùng từ, viết câu,...

- GV tổ chức cho HS trao đổi bài viết với bạn để cùng soát lỗi.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp.

- HS đọc và lựa chọn đề bài.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS viết bài.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học