Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Quyền của trẻ em lớp 5 - Cánh diều

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nói mạch lạc, truyền cảm, thuyết phục về chủ đề Quyền của trẻ em.

- Nghe, ghi chép và có ý kiến phản hồi phù hợp về bài nói của các bạn.

- Biết cách trình bày và điều chỉnh bài nói phù hợp với thái độ, phản ứng của người nghe.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết trao đổi cùng các bạn, chủ động, tự nhiên, tự tin; biết nhìn vào người nghe khi nói.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực văn học:

* Năng lực văn học:

- Có kĩ năng cảm nhận, bày tỏ quan điểm của bản thân về quyền trẻ em.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, yêu thương mọi người.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

- Đàm thoại, thảo luận nhóm.

2. Hình thức tổ chức dạy học

- Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.

III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Tiếng Việt 5, tập một.

- Giấy A0, giấy A4.

- Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 5, tập một.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành:

*Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu cần đạt của bài học.

- GV ghi tên bài học: Trao đổi: Quyền của trẻ em.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về quyền của trẻ em theo quy định trong Luật trẻ em

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các quyền mà trẻ em có.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc thông tin trong mục 1 (SGK-tr8) và hướng dẫn HS nắm vững nội dung:

+ Theo quy định trong Luật trẻ em, trẻ em có mấy quyền? Đó là những quyền nào gì?

+ Em đã thực hiện được những quyền nào trong đó? Nêu ví dụ.

- GV cho 2 – 3 HS trình bày.

- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá ý kiến của nhau.

Hoạt động 2: Trao đổi với bạn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS bày tỏ được quan điểm của bản thân về quyền.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc yêu cầu và tham khảo gợi ý về cách trình bày, trao đổi (SGK-tr9).

Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Quyền của trẻ em lớp 5 | Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều

- GV cho HS thảo luận nhóm, lựa chọn 1 trong 2 đề, thực hiện trao đổi với nhau.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe.

- HS trình bày.

+ Quyền được chăm sóc sức khỏe.

+ Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.

+ Quyền vui chơi, giải trí.

+ Quyền bí mật đời sống riêng tư.

+ Quyền được sống chung với cha, mẹ.

+ Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp.

=> Em đã thực hiện được quyền chăm sóc sức khỏe, được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu. Hằng ngày, em đấm lưng, bóp vai cho ông bà. Cuối tuần, em thường được mẹ trở đi học lớp múa hát.

- HS nhận xét, đánh giá bài của bạn.

- HS lắng nghe, quan sát.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học