Giáo án Nói và nghe: Địa điểm tham quan, du lịch lớp 5 - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em hãy kể một địa điểm mà em đã từng đi tham quan với trường?

- GV mời các nhóm chia sẻ kết quả.

- GV nhận xét, đánh giá và gợi ý thêm:

Cuối tuần trước, nhà trường đã tổ chức cho học sinh toàn trường đi tham quan. Chúng em đã có một chuyến đi vô cùng bổ ích ở khu di tích Cổ Loa. Em đã có nhiều trải nghiệm, học hỏi thêm những kiến thức bổ ích.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài học mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị các tư liệu về địa điểm tham quan, du lịch

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận biết được các địa điểm tham quan, du lịch trên khắp đất nước.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS đọc yêu cầu đề bài: Giới thiệu về một địa điểm tham quan, du lịch mà em biết.

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT 1 theo những yêu cầu sau:

+ Có thể giới thiệu về một địa điểm tham quan, du lịch mà em đã đến hoặc được biết qua sách báo, ti vi,… theo các nội dung sau:

+ Khi giới thiệu về địa điểm tham quan, du lịch, có thể sử dụng thêm tranh ảnh, bản đồ để chỉ dẫn về khoảng cách địa lí, phương tiện đi lại,…

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

+ Về nội dung:

• Giới thiệu tên địa điểm

• Nêu đặc điểm

+ Về hình thức: sử dụng tranh, ảnh, video,… minh họa

- GV mời 1 – 2 HS trình bày bài làm của mình, các HS khác theo dõi và nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

Hoạt động 2: Trình bày

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giúp HS khám phá những địa điểm tham quan, du lịch mới.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT2: Trình bày:

+ Giới thiệu về địa điểm tham quan, du lịch theo những nội dung đã chuẩn bị. Nhấn mạnh vào những đặc điểm gây ấn tượng của địa điểm tham quan, du lịch.

+ Nghe lời giới thiệu của bạn và ghi chép những thông tin mới.

- GV tổ chức hoạt động thảo luận nhóm 4 người, các nhóm thực hiện nhiệm vụ.

- GV gợi ý cho HS triển khai nhiệm vụ:

+ Các thành viên trong nhóm giới thiệu một địa điểm tham quan, du lịch dựa vào gợi ý trong SGK.

+ Các thành viên trong nhóm trao đổi với nhau để chọn ra bài giới thiệu hoàn thiện nhất để trình bày trước lớp.

- GV tổ chức hoạt động thảo luận cho HS, GV khuyến khích HS nêu câu hỏi và có những phản biện thể hiện quan điểm cá nhân.

- GV mời 1 – 2 HS đọc bài nhóm của mình, các HS theo dõi và cho ý kiến.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

Hoạt động 3: Trao đổi, góp ý

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành nhận xét các bài giới thiệu địa điểm tham quan, du lịch.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ cho HS ở BT3: Trao đổi, góp ý

+ Nội dung giới thiệu.

+ Cách giới thiệu.

+ Các phương tiện hỗ trợ.

+ ?

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS trình bày bài làm của mình.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc nhiệm vụ BT.

- HS tiến hành thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện hoạt động theo hướng dẫn của GV.

- HS phát biểu ý kiến.

- HS lắng nghe, tiếp thu.