Giáo án Ôn tập cuối năm học lớp 5 Tiết 12 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV cho HS xem video dưới đây:

https://www.youtube.com/watch?v=8qacC-0d1Ho

- GV dẫn dắt vào bài: Trong tiết này, các em sẽ tiếp tục củng cố kiến thức về điệp từ, điệp ngữ, so sánh và nhân hóa nhé!

Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS đọc bài, đọc thành tiếng và học thuộc lòng.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức kiểm tra: mỗi giờ kiểm tra được 20% số HS trong lớp. Cách kiểm tra như đã hướng dẫn ở tiết 1.

- GV nhận xét, chấm điểm theo hướng dẫn tại các văn bản chỉ đạo hiện hành.

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS tiến hành ôn luyện.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Làm việc độc lập

- Trong khi chờ đến lượt kiểm tra đọc thành tiếng và học thuộc lòng, GV tổ chức cho mỗi HS tự làm các BT về điệp từ, điệp ngữ, so sánh, nhân hóa.

Nhiệm vụ 2: Báo cáo kết quả làm BT

- Kết thúc hoạt động kiểm tra đọc thành tiếng và học thuộc lòng, GV hướng dẫn HS chữa BT:

- Khi hướng dẫn HS làm BT nào, GV mời 1 – 2 HS tiếp nối nhau đọc BT đó.

+ BT 1: Tìm điệp từ trong bài thơ dưới đây. Việc sử dụng điệp từ ấy có tác dụng gì?

Thì thầm

Gió thì thầm với lá

Lá thì thầm cùng cây

Và hoa và ong bướm

Thì thầm điều chi đây?

Trời mênh mông đến vậy

Đang thì thầm với sao

Sao trời tưởng yên lặng

Lại thì thầm cùng nhau

PHÙNG NGỌC HÙNG

TRẦN ĐĂNG KHOA

+ BT 2: Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hóa trong bài thơ sau. Em thích nhất hình ảnh nào? Vì sao?

Sáng nay

Có ngàn tia nắng nhỏ

Đi học sáng hôm nay

Có trăm trang sách mở

Xòe như cánh chim bay.

Tránh nắng, từng dòng chữ

Xếp thành hàng nhấp nhô

“I” gầy nên đội mũ

“O” đội nón là “ô”.

Giờ chơi vừa mới điểm

Gió nấp đâu, ùa ra

Làm nụ hồng chúm chím

Bật cười quá, nở hoa.

THY NGỌC

- GV mời một vài HS báo cáo kết quả làm BT.

- GV nhận xét và chốt đáp án:

+ BT1:

•Điệp từ được sử dụng trong suốt bài thơ (6 lần, kể cả tên bài): thì thầm.

•Tác dụng: thể hiện cảm nhận tinh tế của nhà thơ về những tiếng thì thầm rất nhỏ giữa muôn vật trong một đêm thanh vắng.

- HS xem video.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.