Giáo án Chính tả (Nhớ - viết): Cửa sông mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

 - Cho HS chia thành 2 đội chơi thi viết tên ngư­ời, tên địa lí n­ước ngoài. 

 VD : Ơ-gien Pô-chi-ê, Pi– e Đơ-gây–tơ, Chi–ca–gô.

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS chơi trò chơi

- HS theo dõi

- HS mở vở

2.Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:(7 phút)

*Mục tiêu: 

- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.

- HS có tâm thế tốt để viết bài.

*Cách tiến hành:

*Trao đổi về nội dung đoạn thơ:

- Yêu cầu HS đọc lại bài thơ.

- Đọc thuộc lòng bài thơ?

- Cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào?

*Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.

- Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ trên.

- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài thơ

- 1HS nhìn SGK đọc lại bài thơ. 

- 1 HS đọc.

- 1 HS trả lời.

- HS nêu các từ ngữ khó:

VD: nư­ớc lợ, nông sâu, uốn cong l­ưỡi, sóng, lấp loá...

- HS viết bảng con, 2 HS viết trên bảng lớp.

- HS theo dõi, nêu cách viết bài thơ.

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ  cuối của  bài Cửa sông.

*Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV đọc lần 2 (đọc chậm)

- GV đọc lần 3.

- HS theo dõi.

- HS viết theo lời đọc của GV.

- HS soát lỗi chính tả.

4. HĐ chấm và nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành:

- GV chấm 7-10 bài.

- Nhận xét bài viết của HS.

- Thu bài chấm 

- HS nghe

5. HĐ làm bài tập: (8 phút)

* Mục tiêu: Tìm được các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ng­ười, tên địa lí nước ngoài (BT2).

* Cách tiến hành:

Bài tập 2: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.

-Yêu cầu HS tự làm bài.

- GV yêu cầu HS  nêu tên riêng có trong bài và giải thích cách viết, viết đúng; sau đó nói lại quy tắc.

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng, kết  luận ng­ười thắng cuộc.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài. 

- HS làm việc độc lập: Đọc lại đoạn trích vừa đọc vừa gạch mờ d­ưới các tên riêng tìm đ­ược, suy nghĩ, giải thích cách viết các tên riêng đó.

- HS nối tiếp nêu kết quả

Lời giải:

 - Các tên riêng chỉ ng­ười:

+ Cri- xtô- phô - rô Cô - lôm - bô

+ A - mê - ri- gô Ve- xpu -xi

+ Ét - mân Hin - la - ri

+ Ten - sing No- rơ - gay

 - Các tên địa lí: 

+ I- ta- li - a; Lo- ren; A - mê - ri - ca;

 Ê - vơ - rét; Hi- ma- lay- a; Niu Di - lân. 

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tên riêng. Các tiếng trong bộ phận tên riêng đ­ược ngăn cách nhau bởi dấu gạch nối.

- Các tên riêng còn lại: Mĩ, Ấn Độ, Pháp, Bồ Đào Nha, Thái Bình Dương đ­ược viết hoa chữ cái đầu của mỗi chữ, vì đây là tên riêng n­ước ngoài nh­ưng đọc theo phiên âm Hán Việt.

6. Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

- GV nhận xét giờ học, biểu d­ương những HS học tốt trong tiết học.

- Yêu cầu những HS viết sai chính tả về nhà làm lại.

- HS nghe và thực hiện

7. Hoạt động sáng tạo:(1 phút)

- Tìm hiểu thêm về cách viết hoa tên tên ng­ười, tên địa lí nước ngoài.

- HS nghe và thực hiện