Giáo án Chính tả (Nghe - viết): Dòng kinh quê hương mới, chuẩn nhất - Giáo án Tiếng Việt 5

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động:(3 phút)

- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Ai nhanh, ai đúng" viết các từ ngữ: lưa thưa, thửa ruộng, con mương, tưởng tượng, quả dứa...

- GV nhận xét

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS chia thành 2 đội, mỗi đội 5 HS thi tiếp nối. Đội nào viết đúng và nhanh hơn thì giành chiến thắng.

- HS nghe

- HS ghi vở

2.Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:(7 phút)

*Mục tiêu: 

- HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.

- HS có tâm thế tốt để viết bài.

*Cách tiến hành:

*Tìm hiểu nội dung bài 

- Gọi HS đọc đoạn văn 

- Gọi HS đọc phần chú giải

- Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả?

*Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm từ khó khi viết.

- Yêu cầu HS đọc và viết từ khó đó.

 - HS đọc đoạn viết. 

- HS đọc chú giải. 

+ Trên dòng kinh có giọng hò ngân vang, có mùi quả chín, có tiếng trẻ em nô đùa, giọng hát ru em ngủ.

- HS tìm và nêu các từ khó: dòng kinh, quen thuộc, mái xuồng, giã bàng, giấc ngủ..

- HS đọc và viết từ khó.

3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)

*Mục tiêu: 

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi.

*Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu lần 1.

- GV đọc lần 2 (đọc chậm)

- GV đọc lần 3.

- HS theo dõi.

- HS viết theo lời đọc của GV.

- HS soát lỗi chính tả.

4. HĐ chấm và nhận xét bài (3 phút)

*Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.

*Cách tiến hành:

- GV chấm 7-10 bài.

- Nhận xét bài viết của HS.

- Thu bài chấm 

- HS nghe

5. HĐ làm bài tập: (8 phút)

* Mục tiêu:- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3.

      - HS(M3,4)làm được đầy đủ BT3.

* Cách tiến hành:

Bài 2: HĐ nhóm

- Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập

- Tổ chức HS thi tìm vần. Nhóm nào điền xong trước và đúng là nhóm thắng cuộc.

- GV nhận xét kết luận lời giải đúng.

Bài 3: HĐ cá nhân

- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS tự làm bài 

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.

- GV nhận xét kết luận lời giải đúng

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS thi tìm vần nối tiếp. Mỗi HS chỉ điền 1 từ vào chỗ trống

- HS đọc 

- Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm.

- HS nhận xét bài của bạn

- HS nghe

6. Hoạt động ứng dụng:(3 phút)

- Hãy nêu quy tắc ghi dấu thanh cho các tiếng chứa ia và iê

- HS nghe và thực hiện