Giáo án Viết đoạn văn tưởng tượng lớp 4 - Kết nối tri thức

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức bản word phong cách hiện đại, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

HS sẽ:

- Viết được đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe, bước đầu xây dựng được những chi tiết thể hiện sự sáng tạo.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.

b. Năng lực đặc thù

Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (Biết viết đoạn văn tưởng tượng).

3. Phẩm chất.

Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi, giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học

Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh minh họa bài đọc.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

- SHS Tiếng Việt 4.

- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Luyện tập viết đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Phát triển kĩ năng viết đoạn văn tưởng tượng một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc lại đề bài: Viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

+ HS đọc lại dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 18 và trả lời các câu hỏi

Đề bài yêu cầu những gì?

Em đã chọn câu chuyện nào để dựa vào đó viết đoạn văn tưởng tượng?

Em có muốn thay đổi hoặc diễu chỉnh gì ở dàn ý đã lập?

+ HS viết viết đoạn văn theo dàn ý đã lập.

- GV mời 2 – 3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương HS diễn đạt tốt, trôi chảy.

Hoạt động 2: Đọc soát và chỉnh sửa bài viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Hoàn thiện đoạn văn đã viết: soát lỗi chính tả và lỗi diễn đạt.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS cách đọc, soát bài viết theo những tiêu chí trong SHS tr.88.

Giáo án Viết đoạn văn tưởng tượng lớp 4 | Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân rồi trao đổi bài cho bạn cùng bàn góp ý cho nhau.

Hoạt động 3: Sửa lỗi đoạn văn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Hoàn thiện đoạn văn đã viết: sửa lỗi chính tả và lỗi diễn đạt.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

+ Đọc lại những lỗi sai.

+ Sửa lại những lỗi sai.

- GV mời 1 – 2 HS đọc lại bài sau khi đã sửa trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, góp ý (nếu có).

- GV nhận xét, góp ý, khen ngợi HS.

Hoạt động 4: Vận dụng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Chia sẻ với người thân về nội dung tưởng tượng trong đoạn văn đã viết.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm việc ờ nhà: Chia sẻ với người thân về nội dung tưởng tượng trong đoạn văn đã viết.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc trước nội dung Tiết học sau: Bầu trời mùa thu SGK tr.89.

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS soát bài theo tiêu chí.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trình bày

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:


Giải bài tập lớp 4 sách mới các môn học