Giáo án Viết báo cáo thảo luận nhóm lớp 4 - Chân trời sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện thể loại báo cáo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được cấu tạo của bản báo cáo.

- Xác định được yêu cầu bản báo cáo.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT1: Đọc báo cáo và thực hiện các yêu cầu:

a. Xác định các phần của báo cáo:

+ Phần đầu

+Phần chính

+ Phần cuối

- GV tổ chức cho HS đọc “Báo cáo kết quả bình chọn khen thưởng đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam”, trao đổi trong nhóm nhỏ để thực hiện yêu cầu.

- GV mời 1 – 2 nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

a. Các phần của báo cáo:

+ Phần đầu: từ đầu đến “lớp Bốn E”.

+Phần chính: tiếp theo đến “Diệu Linh”.

+ Phần cuối: còn lại.

b. Phần chính của báo cáo có hai nội dung:

+ Kết quả bình chọn cá nhân được khen thưởng về học tập.

+ Kết quả bình chọn cá nhân được khen thưởng về phong trào.

- GV tổ chức cho HS rút ra cấu tạo của báo cáo thảo luận nhóm.

Hoạt động 2: Viết báo cáo thảo luận nhóm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nắm được yêu cầu của đề bài.

- Biết cách viết báo cáo thảo luận nhóm.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT2 và đọc các gợi ý: Viết báo cáo cho một buổi thảo luận của nhóm em, gợi ý:

a. Xác định nhiệm vụ được giao.

b. Xác định nội dung và cách trình bày báo cáo.

- GV tổ chức cho HS nhớ lại buổi thảo luận nhóm, chia sẻ trong nhóm:

+ Nội dung thảo luận.

+ Kết quả thảo luận.

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân: Dựa vào gợi ý, viết báo cáo thảo luận vào VBT.

- GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả trong nhóm, nghe bạn nhận xét, bổ sung, điều chỉnh.

- GV mời 1 – 2 bạn HS chia sẻ kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

- HS nhắc lại kiến thức đã học.

- HS lắng nghe.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS rút ra cấu tạo báo cáo thảo luận.

- HS xác định yêu cầu BT.

- HS hoạt động nhóm.

- HS làm bài.

- HS hoạt động nhóm.

- HS chia sẻ kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.