Giáo án Trao đổi: Tình yêu quê hương, đất nước lớp 4 - Cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em có đặc biệt yêu thích một chi tiết, hình ảnh hay nhân vật nào trong câu chuyện mà em đã từng đọc không?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: nhân vật cô Tấm, Thạch Sanh, chi tiết cô Tấm thử giày,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Trong tiết học này, các em sẽ phát biểu cảm nghĩ về một câu chuyện đã học ở Bài 14 hoặc trình bày ý kiến về biểu hiện của lòng yêu nước (tình yêu quê hương, đất nước).

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Trả lời được những câu hỏi trong bài và vận dụng vào những BT có liên quan.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một số HS đọc 2 đề và gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về một câu chuyện đã học ở Bài 14.

+Đề 2: Trình bày ý kiến về biểu hiện của lòng yêu nước.

- GV nêu một số việc chính cần thực hiện:

+ Đọc 2 đề; chọn 1 đề và đọc kĩ gợi ý của đề đã chọn.

+ Dựa vào gợi ý, viết vào vở nháp những ý chính.

Hoạt động 2: Trao đổi.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS trao đổi trong nhóm, trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 1: Trao đổi trong nhóm

- GV tổ chức cho HS ngồi theo nhóm (những HS chọn cùng đề).

- GV mời một HS nêu ý kiến; những HS khác bổ sung, góp ý.

Nhiệm vụ 2: Trao đổi trước lớp

- GV mời một số HS phát biểu trước lớp.

- Sau mỗi ý kiến, GV mời HS trong lớp đặt CH nếu có chi tiết các em chưa rõ và hướng dẫn các em trao đổi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS nêu ý kiến.

- HS phát biểu.

- HS lắng nghe, thực hiện.