Giáo án Sinh học 8 Ôn tập chương 2

HĐ 1: Khái quát nội dung ôn tập

Mục tiêu: HS xác đinh được các nội dung ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra 1 tiết.

Phương pháp:Thuyết trình

Phát triển năng lực: : quan sát, phân tích, tổng hợp

Thời gian:10'

+YC hs khái quát lại các nội dung chính từ bài 42 tới bài 58.

+ Đưa ra hệ thống vấn đề trọng tâm – câu hỏi ôn tập

+ HS thảo luận, khái quát nội dung chính về kiến thức đã học

+ Chú ý các nội dung trọng tâm

Nội dung cần đạt

Hs xác định được các nội dung trọng tâm về kiến thức

Hệ thống câu hỏi đề cương:

1. Trình bày cấu tạo của thận, da?

2. Nêu các biện pháp giữ gìn vệ sinh: thận, da, hệ thần kinh?

3. Hệ thần kinh: cấu tạo, vai trò của nó?

4. Vị trí các thành phần cấu tạo của não bộ?

5. So sánh cung phản xạ sinh dưỡng và cung phản xạ vận động?

6. So sánh phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện?

7. Cơ quan phân tích thị giác, thính giác?

8. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người?

HĐ 2: Xây dựng đề cương ôn tập

Mục tiêu: HS trình bày được các kiến thức trọng tâm theo nội dung đề cương ôn tập.

Phương pháp:trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm

Phát triển năng lực: : quan sát, tổng hợp

Thời gian:15'

+Đưa ra hệ thống câu hỏi đề cương

Yêu cầu HS thảo luận theo tổ, khái quát các ý trả lời chính của mỗi câu hỏi đề cương (mỗi tổ 2 câu)

Chữa nội dung trắc nghiệm

Yêu cầu HS làm phần tự luận tại nhà

+Thảo luận, hoàn thành phần trắc nghiệm

+ Chữa nội dung trắc nghiệm

Làm tiếp nội dung tự luận

Nội dung cần đạt

Học sinh tổng hợp được các nội dung trọng tâm chuẩn bị cho kiểm tra

HĐ 3: Củng cố

Mục tiêu: : HS ghi nhớ kiến thức trọng tâm chuân bị kiểm tra

Phương pháp: Vấn đáp, Thuyết trình

Phát triển năng lực: tự học, liên hệ thực tế

Thời gian: 1’

HĐ 4: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

Mục tiêu: : : HS chuẩn bị dụng cụ và kiến thức chuẩn bị kiểm tra

Phương pháp: thuyết trình

Phát triển năng lực: tự học

Thời gian: 1’