Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được một số vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người.

- Sử dụng kiến thức lịch sử, địa lí kết hợp với một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện,...), liệt kê và trình bày được một số vấn đề môi trường (ví dụ: thiên tai, biến đổi khí hậu, suy giảm tài nguyên thiên nhiên, ô nhiễm môi trường,...).

- Đề xuất được ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp.

- Thể hiện được sự quan tâm đến vấn đề môi trường trên thế giới qua hình thức vẽ tranh, viết thư,...

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực tự chủ và tự học: tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: phát triển được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.

Năng lực riêng:

- Năng lực nhận thức khoa học Địa lí: nêu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người, liệt kê và trình bày một số vấn đề môi trường.

- Năng lực tìm hiểu Địa lí: sử dụng kiến thức lịch sử, địa lí kết hợp với một số tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện,...) trình bày một số vấn đề môi trường.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: để xuất ở mức độ đơn giản một số biện pháp để xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp và thể hiện sự quan tâm đến vấn đề môi trường trên thế giới qua hình thức vẽ tranh, viết thư,...

3. Phẩm chất

- Yêu thiên nhiên: trân trọng, yêu cảnh quan thiên nhiên.

- Trách nhiệm: thực hiện bảo vệ cảnh quan, môi trường sống.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Lịch sử 5.

- Hình ảnh hoặc video về vai trò của thiên nhiên với cuốc ống của con người, tác động và biểu hiện của một số vấn đề môi trường.

- Những câu chuyện, sự kiện liên quan đến các vấn đề môi trường.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

- SHS Lịch sử và Địa lí 5 Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tranh ảnh, câu chuyện,... liên quan đến bài học sưu tầm được và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình 1 và đặt câu hỏi: Nếu trái đất tiếp tục nóng lên, điều gì sẽ xảy ra với các đối tượng trong ảnh?

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

- GV gọi một số HS trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV giải thích thêm cho HS về động vật trong ảnh: Trong ảnh là chú gấu trắng Bắc Cực sinh sống chủ yếu ở nơi băng tuyết lạnh giá. Việc khí hậu nóng lên làm băng tan dã ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường sống của sinh vật này.

- GV chưa đánh giá, nhận xét để HS tìm hiểu trong bài.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để tìm hiểu kĩ hơn về tình trạng môi trường sống trên trái đất chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 26 – Xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người, lấy ví dụ minh họa về một trong các vai trò của thiên nhiên.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm (4 – 6 HS), đọc thông tin SGK tr.109 và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nêu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.

+ Lấy ví dụ minh họa về một trong các vai trò của thiên nhiên.

- GV mời 2 – 4 HS lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Thiên nhiên là không gian sinh sống (ví dụ: con người xây dựng nhà cửa để sinh sống trên bề mặt Trái Đất).

+ Thiên nhiên cung cấp nguồn tài nguyên cần thiết cho hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người (ví dụ: con người khai thác các tài nguyên thiên nhiên như khoáng sản làm nguyên liệu để sản xuất kinh tế, tài nguyên sinh vật để làm thức ăn và sản xuất,...).

+ Thiên nhiên là nơi chứa đựng các chất thải do con người tạo ra (ví dụ: các rác thải từ sinh hoạt và sản xuất được lưu giữ ở các bãi rác,...).

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

Con người xây dựng nhà cửa

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

Khai thác khoáng sản

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức Bài 26: Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp

Tập kết và xử lí rác thải

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS làm việc nhóm.

- HS trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

HOT Khóa học online Toán tiểu học chỉ với 499k cả năm:

Trang trước Trang sau

Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học