Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 20: Sự nhiễm điện

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án KHTN 8 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. Mục tiêu

Sau khi học xong bài này, HS sẽ đạt được:

1. Kiến thức

- Giải thích được sơ lược nguyên nhân một vật cách điện nhiễm điện do co xát

- Giải thích được một vài hiện tượng thực tế liên quan đến sự nhiễm điện do co xát.

- Định nghĩa được dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện.

- Phân loại được vật dẫn điện, vật không dẫn điện.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về định nghĩa dòng điện và nguyên nhân vật cách điện nhiễm điệndo cọ sát trong thực tiễn.

- Giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ nói, ngôn ngữ viết một cách khoa học để diễn đạt về định nghĩa của dòng điện. Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều tham gia và trình bày ý kiến khi thực hiện các nhiệm vụ được giao trong quá trình học tập.

- Giải quyết vân để và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập và thực hành.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Phát biểu được định nghĩ dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện. Phân loại được vật dẫn điện, vật không dẫn điện.

- Tìm hiểu tự nhiên: Thực hành: Ghi chép và trình bày được kết quả quan sát thí nghiệm vật cách điện, nhiễm điện do co xát.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được các kiến thức giải thích được một vài hiện tượng thực tế liên quan đến sự nhiễm điện do cọ xát.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Tham gia tích cực hoạt động học tập, hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Trung thực: Trung thực trong báo cáo kết quả các hoạt động học tập, đánh giá.

- Trách nhiệm: Sử dụng hợp lí thời gian học tập; xây dựng thói quen sinh hoạt, sử dụng điện an toàn.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Dụng cụ: Một thanh nhựa, giá thí nghiệm, dây treo, mảnh vải khô.

- Máy chiếu, bảng nhóm;

- Phiếu học tập.

Phiếu học tập 1 Câu 1: Hãy vẽ vào vở 2 vật có hình dạng bất kì để mô tả sau khi cọ xát, một vật trở nên nhiễm điện dương, vật kia trở nên nhiễm điện âm. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 2: Giải thích hiện tượng nhiễm điện ở quả bóng bay khi cọ xát với áo len và nhiễm điện ở áo len khi cởi áo len. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 3: Nêu và giải thích một số ví dụ về hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tiễn ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………

Phiếu học tập 2 Câu 1: Nêu ví dụ các thiết bị hoạt động khi có dòng điện chạy qua ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 2: Nêu ví dụ về vật cách điện và vật dẫn điện trong cuộc sống ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 3: Chỉ ra bộ phận dẫn điện và bộ phận cách điện ở công tắc điện, cầu chì, đèn điện

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo được hứng thú cho học sinh, dẫn dắt giới t hiệu vấn đề, để học sinh có hiểu biết ban đầu về nhiễm điện.

b. Nội dung: HS quan sát hình và trả lời câu hỏi:

Trong những ngày thời tiết hanh khô, nếu dùng một mảnh giấy bóng kính cọ xát 5 – 7 lần vào tóc, sau đó nhấc nhẹ ra thì có thể thấy một số sợi tóc được hút lên theo tờ giấy bóng kính. Vì sao lại có hiện tượng như vậy?

c. Sản phẩm: Học sinh bước đầu nói lên suy nghĩ của bản thân và có hướng điều chỉnh đúng trong nghiên cứu vấn đề.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Nội dung

*Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: Trong những ngày thời tiết hanh khô, nếu dùng một mảnh giấy bóng kính cọ xát 5 – 7 lần vào tóc, sau đó nhấc nhẹ ra thì có thể thấy một số sợi tóc được hút lên theo tờ giấy bóng kính. Vì sao lại có hiện tượng như vậy? *Thực hiện nhiệm vụ học tập HS nhận nhiệm vụ và suy nghĩ  câu trả lời. *Báo cáo kết quả và thảo luận - GV mời HS trả lời. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. *Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Vậy để trả lời được chính xác câu hỏi trên, lớp mình cùng vào bài mới.

Bài 20. Sự nhiễm điện

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Khoa học tự nhiên lớp 8 Cánh diều chuẩn khác:

• Giáo án KHTN 8 Bài 21: Mạch điện

• Giáo án KHTN 8 Bài 22: Tác dụng của dòng điện

• Giáo án KHTN 8 Bài 23: Cường độ dòng điện và hiệu điện thế

• Giáo án KHTN 8 Bài 24: Năng lượng nhiệt

• Giáo án KHTN 8 Bài 25: Truyền năng lượng nhiệt

---