Giáo án Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 7: Vai trò của năng lượng

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nêu được một số nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người bằng hiểu biết ban đầu.

b. Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi:

+ Để tổ chức sinh nhật, các em cần có những hoạt động gì?

+ Để thực hiện các hoạt động hát, nhảy, vận động đó, chúng ta lấy năng lượng từ đâu?

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Năng lượng các em đã kể được lấy từ đâu? Chúng ta sẽ tìm hiểu ở Bài 7 – Vai trò của năng lượng – Tiết 1.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

1. MỘT SỐ NGUỒN NĂNG LƯỢNG

- GV mời 1 HS đọc nội dung khung thông tin SGK trang 27.

- GV đặt câu hỏi:

+ Khi đẩy một chiếc ô tô đồ chơi, em thấy có hiện tượng gì xảy ra? Vật nào đã cung cấp năng lượng cho hoạt động đó?

+ Khi thắp nến ở bánh ga tô, vì sao ta lại thấy có ánh sáng phát ra và tỏa nhiệt?

- GV: Tay ta làm cho xe chạy, ngọn nến cháy tỏa ra ánh sáng,... Tay ta, ngọn nến cháy được gọi là nguồn năng lượng. Trong cuộc sống hằng ngày còn có nhiều nguồn năng lượng khác, chúng ta sẽ tìm hiểu ở hoạt động tiếp theo.

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người, động vật, thực vật, máy móc,...

a. Mục tiêu: HS nhận biết được một số nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người, động vật, thực vật, máy móc,...

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi:

Quan sát hình 1, nêu tên nguồn năng lượng cung cấp cho hoạt động của con người, động vật, thực vật, máy móc,... ở mỗi hình.

- GV hỏi gợi mở HS:

Hình 1a: Mặt trời có vai trò như thế nào đối với cây rau?

Hình 1b: Xe máy chạy được nhờ có nguồn năng lượng nào?

Hình 1c: Trâu lấy nguồn năng lượng từ đâu để sống và phát triển?

Hình 1d: Chong chóng quay được là nhờ nguồn năng lượng nào?

Hình 1e: Để nấu chín cơm bằng nồi cơm điện, cần lấy năng lượng từ đâu?

Hình 1g: Cọn nước lấy nguồn năng lượng từ đâu để quay?

- HS suy nghĩ trả lời:

+ Các em hát, nhảy múa, nói, cười, thổi nến, tặng quà,...

+ Các hoạt động đó lấy năng lượng từ thức ăn và nước uống.

- HS lắng nghe, ghi tên bài mới.

- HS đọc thông tin.

- HS trả lời:

+ Khi bị đẩy, chiếc ô tô sẽ chạy về phía trước. Tay ta đã cung cấp năng lượng làm xe chuyển động.

+ Vì ngọn nến đã cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và tỏa nhiệt.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình, thảo luận nhóm đôi.

- HS thảo luận theo câu hỏi gợi mở của GV.