Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 10 Chân trời sáng tạo (Bản 2)

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia chương trình “Thầy cô trong trái tim em”

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động chương trình.

2. Năng lực:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất nhân ái

II. ĐỒ DÙNG

1. Giáo viên:

- Hỗ trợ HS chỉnh sửa, hoàn thiện bài thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác để lên sân khấu trình diễn.

2. Học sinh:

- Bài thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác.

- Trang phục chỉnh tề, ghế ngồi.

III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a) Mục tiêu

- Học sinh vui vẻ, phấn khởi tham gia chương trình “Thầy cô trong trái tim em”

- Học sinh tích cực, nhiệt tình tham gia các hoạt động chương trình

b) Tiến trình hoạt động

– GV tham gia hoạt động chào cờ đầu tuần, sơ kết thi đua tuần.

- GV phối hợp với thầy/cô Tổng phụ trách hướng dẫn HS lên sân khấu đọc thơ, vè, truyện ngắn tự sáng tác theo chủ đề “Thầy cô trong trái tim em” đã đăng kí.

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự và cổ vũ cho các tiết mục tham gia trong chương trình.

- GV phối hợp với Tổng phụ trách gọi 1 số HS chia sẻ cảm xúc của các em về phần trình bày mà em ấn tượng ở sân trường.

- GV hướng dẫn HS chia sẻ cảm xúc theo nhóm đôi sau khi kết thúc tiết sinh hoạt dưới cờ.

- HS tham gia chào chờ đầu tuần, sơ kết thi đua tuần.

- HS lên sân khấu đọc thơ, vè, kể truyện ngắn theo sự hướng dẫn của Tổng phụ trách.

- HS cổ vũ các tiết mục biểu diễn.

- HS chia sẻ cảm xúc về phần trình bày ấn tượng.

IV. ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG

...........................................................................................

...........................................................................................

...........................................................................................

TUẦN 10:

Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề:

Tri ân thầy cô – Kết nối bạn bè

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Học sinh:

– Vẽ được tranh theo chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn:.

– Thực hiện được các hoạt động nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

Tiết trải nghiệm góp phần hình thành các năng lực, phẩm chất:

1. Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn, tình thầy trò.

2. Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: đưa ra được ý tưởng vẽ tranh và thực hiện vẽ tranh theo chủ đề, xử lí được tình huống về nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Yêu thương thầy cô, bạn bè.

II. ĐỒ DÙNG

Giáo viên:

- Kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết hoạt động (giấy vẽ khổ lớn).

Học sinh:

- Bút chì, bút màu.

III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động: Hát và vận động theo nhạc bài “Em yêu trường em”

a) Mục tiêu

– Tạo hứng thú cho HS và bắt nhịp vào tiết HĐTN của tuần.

b) Cách tiến hành

- GV cho HS hát và vận động theo nhạc bài hát “Em yêu trường em”

- GV hỏi HS: Bài hát có nội dung gì?

- GV nhận xét và kết nối vào chủ đề.

2. Thực hành – Vận dụng

Hoạt động 4. Vẽ tranh theo chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn”

a) Mục tiêu

- HS nêu được các cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò mà em biết.

b) Cách tiến hành

– GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ 1 của hoạt động 4 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 5 trang 29 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

– GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4 – 6 HS, cùng thảo luận về ý tưởng và nội dung bức tranh theo các gợi ý:

+ Ý tưởng hoặc thông điệp của bức tranh

+ Cách thể hiện ý tưởng hoặc thông điệp đó

+ Bố cục và màu sắc của bức tranh

– GV gọi các nhóm trình bày ý tưởng và góp ý.

– GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận để phân công nhiệm vụ trong nhóm.

- GV phát giấy khổ lớn cho HS vẽ tranh theo nhóm.

– GV yêu cầu các nhóm treo tranh đã hoàn thiện lên các khu vực trong lớp học để làm triển lãm tranh và cho HS  tham gia triển lãm.

– GV gọi 1 số đại diện HS trình bày về bức tranh của nhóm mình.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động

+ HS trả lời: Bài hát nói về tình bạn, tình thầy trò.

- HS lắng nghe.

– Đọc thầm nhiệm vụ và chuẩn bị đồ dùng để vẽ.

– HS làm việc nhóm 4-6, thảo luận về ý tưởng và nội dung bức tranh sẽ vẽ.

– Đại diện các nhóm lần lượt trình bày ý tưởng mà nhóm đã trao đổi và thống nhất.

– HS thực hiện phân công nhiệm vụ trong nhóm.

- HS thực hiện vẽ tranh trên giấy khổ lớn.

– HS treo tranh đã hoàn thiện theo hướng dẫn của GV.

– HS trình bày trước lớp về nội dung của bức tranh nhóm đã vẽ.

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học