Giáo án Công nghệ 9 Chân trời sáng tạo Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình

Phẩm chất, năng lực

Yêu cầu cần đạt

TT

KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

Kiến thức

Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình.

(1)

Kĩ năng

Đọc được các thông số kĩ thuật chính của thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình.

(2)

NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ

Nhận thức công nghệ

Tóm tắt được các kiến thức, kĩ năng cơ bản để mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình.

(3)

NĂNG LỰC CHUNG

Năng lực tự chủ và tự học

Vận dụng được một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học về thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình để giải quyết vấn đề trong những tình huống mới.

(4)

Năng lực giao tiếp và hợp tác

Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề về thiết bị đóng cắt, lấy điện trong gia đình; biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung, khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

(5)

PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

Chăm chỉ

Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về thiết bị đóng cắt và lấy điện vào học tập và thực tiễn.

(6)

Hoạt động

Đồ dùng, học liệu dạy học

Hoạt động 1. Khởi động

- Tình huống và câu hỏi ở phần Mở đầu.

- Hình ảnh một số thiết bị điện (đóng cắt và lấy điện) trong gia đình.

Hoạt động 2. Hình thành kiến thức, kĩ năng mới

Vật thật, tranh ảnh hoặc video clip mô tả một số thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình như: cầu dao, aptomat, công tắc, ổ cắm điện, phích cắm điện.

Hoạt động 3. Luyện tập

Câu hỏi và đáp án phần Luyện tập trong SGK.

Hoạt động 4. Vận dụng

Câu hỏi và đáp án phần Vận dụng trong SGK và bài tập trong SBT.

Hoạt động 5. Tổng kết – dặn dò

Slide phần Ghi nhớ của bài học; tài liệu trong SGK và trên internet.

Hoạt động dạy học (thời lượng)

Mục tiêu

Nội dung trọng tâm

PPDH/KTDH chủ đạo

Phương án đánh giá

1. Khởi động (5 phút)

Kích thích nhu cầu tìm hiểu về thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình.

Tình huống và câu hỏi ở phần Mở đầu trong SGK.

PPDH: Vấn đáp, trực quan.

GV nhận xét, đánh giá.

2. Hình thành kiến thức, kĩ năng mới (65 phút)

(1), (2), (3), (4), (5)

- Thiết bị đóng cắt mạch điện.

- Thiết bị lấy điện.

- PPDH: Thảo luận, thuyết trình, trực quan.

- KTDH: Chia sẻ nhóm đôi.

- HS tự đánh giá.

- GV đánh giá.

- Đánh giá đồng đẳng.

3. Luyện tập (15 phút)

(2), (3), (4), (5)

Bài tập phần Luyện tập trong SGK.

- PPDH: Thảo luận.

- KTDH: Chia sẻ nhóm đôi.

- Đánh giá đồng đẳng.

- GV đánh giá.

4. Vận dụng (2 phút)

(4), (5), (6)

Bài tập phần Vận dụng trong SGK và bài tập về nhà trong SBT.

PPDH: Thuyết trình, vấn đáp.

- HS tự đánh giá.

- GV đánh giá.

5. Tổng kết – dặn dò (3 phút)

- Phần Ghi nhớ của bài học.

– Câu hỏi phần Mở đầu.

- Hướng dẫn HS tra cứu tài liệu trong SGK và trên internet.

PPDH: Thuyết trình, sử dụng tài liệu và internet.

- HS tự đánh giá.

- GV đánh giá.

HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG (5 phút)

a. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu về thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình.

b. Tổ chức thực hiện:

- GV chuyển giao nhiệm vụ:

+ Sử dụng PPDH vấn đáp, trực quan, yêu cầu HS quan sát Hình 1.1.

+ Đặt vấn đề và yêu cầu HS quan sát Hình 1.1, kể tên các thiết bị đóng cắt và lấy điện.

+ Cho HS xem thêm hình ảnh, vật thật, video clip,… về các thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình và dẫn dắt để giới thiệu mục tiêu bài học.

- HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Xem hình ảnh, vật thật, video clip,… về các thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình.

+ Trả lời các câu hỏi được đặt ra theo ý kiến cá nhân và phân tích.

- Báo cáo kết quả:

+ HS trình bày ý kiến cá nhân.

+ Các HS khác lắng nghe và bổ sung ý kiến.

c. Sản phẩm học tập: Nhu cầu tìm hiểu về thiết bị đóng cắt mạch điện, thiết bị lấy điện trong gia đình.

d. Phương án đánh giá: GV nhận xét.

HOẠT ĐỘNG 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MỚI (65 phút)

1. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT MẠCH ĐIỆN (35 phút)

1.1. Cầu dao (10 phút)

a. Mục tiêu: (1), (2), (3), (4), (5).

b. Tổ chức thực hiện:

- GV chuyển giao nhiệm vụ:

+ Sử dụng PPDH thuyết trình, trực quan, KTDH chia sẻ nhóm đôi, hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao đóng cắt mạch điện trong gia đình.

+ Yêu cầu HS quan sát Hình 1.2 hoặc vật thật về cầu dao đóng cắt mạch điện trong gia đình, trả lời các câu hỏi và thực hiện yêu cầu trong SGK: Cầu dao có những chức năng nào? Hãy kể tên các bộ phận chính của cầu dao.

+ Gợi mở, dẫn dắt HS nhận biết những bộ phận chính của cầu dao.

+ Dẫn dắt HS tìm hiểu các thông số kĩ thuật và tìm hiểu thêm thông tin về cầu dao điện.

+ Giúp HS tóm tắt những thông tin vừa tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.

- HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Quan sát Hình 1.2, trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu của GV.

+ Đúc kết kiến thức của bài học.

– Báo cáo kết quả:

+ HS mô tả chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao đóng cắt mạch điện trong gia đình.

+ Các HS khác lắng nghe và bổ sung ý kiến.

c. Sản phẩm học tập: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao đóng cắt mạch điện trong gia đình.

d. Phương án đánh giá:

+ Đánh giá đồng đẳng.

+ GV nhận xét, đánh giá kết quả.

1.2. Aptomat (CB) (15 phút)

a. Mục tiêu: (1), (2), (3), (4), (5).

b. Tổ chức thực hiện:

- GV chuyển giao nhiệm vụ:

+ Sử dụng PPDH thuyết trình, trực quan, KTDH chia sẻ nhóm đôi, hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat đóng cắt mạch điện trong gia đình.

+ Cho HS xem Hình 1.3 hoặc vật thật về aptomat đóng cắt mạch điện trong gia đình, yêu cầu HS làm việc cá nhân hoặc làm việc nhóm nhỏ để trả lời câu hỏi trong SGK: Bộ phận nào của aptomat thực hiện chức năng đóng, cắt nguồn điện bằng tay?

+ Gợi mở, dẫn dắt giúp HS nhận biết những bộ phận chính của aptomat.

+ Dẫn dắt HS tìm hiểu các thông số kĩ thuật chính của aptomat.

+ Khuyến khích HS tìm hiểu thêm thông tin về aptomat và một số dạng aptomat sử dụng phổ biến trong mạng điện gia đình (Hình 1.4).

+ Giúp HS tóm tắt những thông tin vừa tìm được để đúc kết thành kiến thức của bài học.

- HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Quan sát Hình 1.3, 1.4; trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu của GV.

+ Đúc kết kiến thức của bài học và ghi vào vở.

- Báo cáo kết quả:

+ HS mô tả chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat đóng cắt mạch điện trong gia đình.

+ Các HS khác lắng nghe và bổ sung ý kiến

c. Sản phẩm học tập: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat đóng cắt mạch điện trong gia đình.

d. Phương án đánh giá:

+ Đánh giá đồng đẳng.

+ GV nhận xét, đánh giá kết quả.

1.3. Công tắc (10 phút)

a. Mục tiêu: (1), (2), (3), (4), (5).

b. Tổ chức thực hiện:

– GV chuyển giao nhiệm vụ:

+ Sử dụng PPDH thuyết trình, trực quan, KTDH chia sẻ nhóm đôi, hướng dẫn HS tìm hiểu chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của công tắc đóng cắt, điều khiển bóng đèn trong gia đình.