Câu 2 trang 28 sgk GDCD 10

Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng

Bài 2 (trang 28 sgk Giáo dục công dân 10): Thế nào là “thống nhất” giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ?

Trả lời:

- Trong mỗi mâu thuẫn, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề để tồn tại cho nhau. Triết học gọi đó là sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

- Ví dụ: Trong hoạt động kinh tế, mặt sản xuất và tiêu dùng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau nhưng nếu không có sản xuất thì không có sản phẩm để tiêu dùng; ngược lại, nếu không có tiêu dùng thì sản xuất mất lí do để tồn tại.

Các bài giải bài tập và trả lời câu hỏi Giáo dục công dân lớp 10 Bài 4 khác:

Đã có lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

Trang trước

Trang sau

bai-4-nguon-goc-van-dong-phat-trien-cua-su-vat-va-hien-tuong.jsp

Giải bài tập lớp 10 sách mới các môn học