Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

Trang trước Trang sau

Với lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Bài 4: Em yêu lao động sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đạo đức lớp 4.

Hoạt động 1: Khởi động

Câu 1 (trang 21 SGK Đạo đức lớp 4): Tham gia trò chơi Chuyền hoa theo bài hát và thực hiện yêu cầu

Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

- Nêu một số hoạt động lao động em đã làm ở nhà và ở trường.

- Cảm xúc của em khi thực hiện các việc đó như thế nào?

Hướng dẫn:

- Một số hoạt động em đã làm:

Ở nhà: dọn dẹp nhà cửa, gấp quần áo,...

Ở trường: vệ sinh trường lớp, trồng cây,....

- Khi thực hiện các việc đó xong, em cảm thấy rất vui và thấy yêu đời hơn.

Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới

Câu 1 (trang 21 SGK Đạo đức lớp 4): Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu:

Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

Câu hỏi:

- Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh.

- Nêu biểu hiện yêu lao động qua các bức tranh trên.

- Kể thêm các biểu hiện yêu lao động.

Hướng dẫn:

- Việc làm của các bạn trong tranh:

+ Bức tranh 1: Bạn nam đã từ chối các bạn đi chơi vì chơi quét sân trường xong và đây là một việc làm đúng.

+ Bức tranh 2: Bạn Bin đùn đẩy trách nhiệm của bạn khác trong khi đó là công việc bạn được giao.

+ Bức tranh 3: Tin và Na tích cực tham gia quét dọn đường, phố nơi mình sinh sống.

+ Bức tranh 4: Quên không nhặt rau mà mẹ đã nhắc làm.

+ Bức tranh 5: Đã gần trưa mà bạn nam trong hình vẫn cố ngủ thêm.

+ Bức tranh 6: Biết dọn dẹp nhà cửa cho gọn gành sạch sẽ.

- Biểu hiện của việc yêu lao động: hoàn thành trách nhiệm mà mình đã được giao, tích cực tham gia lao động, tinh thần trách nhiệm cao trong lao động.

- Các biểu hiện lao động khác: tham gia các trại hè có các hoạt động dọn dẹp vệ sinh đường phố hay rừng núi,...

Câu 2 (trang 22 SGK Đạo đức lớp 4): Đọc câu chuyện “Người trồng nho và các con” và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi:

- Người trồng nho đã làm gì để các con hiểu về ý nghĩa của việc lao động chăm chỉ?

- Theo em, vì sao phải yêu lao động?

Hướng dẫn:

- Người trồng nho đã bảo các con đi xới đất để tìm kho báu nhưng thực chất là chẳng có kho báu nào cả mà đó chính là triết lý phải lao động thì mới có thành quả được.

- Yêu lao động giúp con người tìm thấy mục tiêu, mục đích sống của mình; sống có trách nhiệm với cuộc đời của mình hơn.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 23

Hoạt động 3: Luyện tập

Câu 1 (trang 23 SGK Đạo đức lớp 4): Nhận xét các ý kiến sau.

Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

Hướng dẫn:

Ý kiến 1: Đúng vì cần phải chăm chỉ để hoàn thành công việc sớm nhất.

Ý kiến 2: Đúng vì đó là chất lượng lao động cần phải được bảo đảm.

Ý kiến 3: Đúng vì đó là tinh thần tự giác trong lao động.

Ý kiến 4: Đúng vì đó là thành quả của việc lao động chăm chỉ.

Ý kiến 5: Sai vì chúng ta sống là phải lao động nếu không lao động thì sống cực kỳ thực dụng và vô nghĩa.

Ý kiến 6: Đúng vì cần phải nhắc nhở mọi người đều phải chăm chỉ lao động thì cuộc sống mới có ý nghĩa.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 24

Câu 2 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm nào sau đây? Vì sao?

Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

Hướng dẫn:

Tình huống 1: Em đồng tình với bạn nữ nhưng ý kiến bạn nam em không đồng tình vì chúng ta cần phải tích cực lao động theo các nhiệm vụ được phân công.

Tình huống 2: Em không đồng tình với em gái trong tranh bởi đó là đùn đẩy trách nhiệm cho người khác, không có tính tự giác trong lao động.

Câu 3 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Em sẽ khuyên bạn điều gì trong tình huống sau? Vì sao?

- Tình huống 1: Lớp Na tổ chức dọn cỏ ở vườn trường. Na mới nhổ cỏ được một lúc đã chán nản và không muốn làm nữa.

- Tình huống 2: Chủ nhật, Bin rủ Tin qua nhà chơi điện tử. Nhưng Tin chưa rửa bát và chưa tưới mấy chậu hoa trước sân. Tin phân vân: "Mình có nên sang nhà Bin ngay bảy giờ không?"

Hướng dẫn:

- Tình huống 1: Em sẽ khuyên Na hãy cố gắng, tập trung làm cho xong sẽ được nghỉ sớm và không được như vậy vì chúng ta đều phải lao động vệ sinh quanh nơi chúng ta sinh sống, học tập.

- Tình huống 2: Em sẽ khuyên Bin hãy làm xong việc nhà rồi mới đi chơi vì đây là nhiệm vụ của bạn, bạn phải thực hiện xong nhiệm vụ của mình thì mới được làm cái khác.

Hoạt động 4: Vận dụng

Câu 1 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Chia sẻ với bạn bè những việc em đã làm thể hiện lòng yêu lao động.

Hướng dẫn:

Những việc em đã làm: chủ động nhận việc khi chưa có ai nhận, tích cực tham gia các hoạt động lao động tập thể.

Câu 2 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Sưu tầm những hình ảnh về người yêu lao động quanh em.

Hướng dẫn:

Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Em yêu lao động

Câu 3 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4): Nhắc nhở bạn bè, em nhỏ có biểu hiện lười lao động trong học tập và sinh hoạt.

Hướng dẫn:

Hãy chăm chỉ lao động ta sẽ nhận được nhiều thành quả.

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

Trang trước Trang sau

Giải bài tập lớp 4 Chân trời sáng tạo khác