Phần dẫn, cách dẫn và dấu hiện nhận biết trong các câu trang 59 VTH Ngữ Văn 9 Tập 1
Bài tập 1 trang 59 VTH Ngữ Văn 9 Tập 1: Phần dẫn, cách dẫn và dấu hiện nhận biết trong các câu:
Câu |
Phần dẫn |
Cách dẫn và dấu hiệu nhận biết |
a |
|
|
b |
|
|
Trả lời:
Câu |
Phần dẫn |
Cách dẫn và dấu hiệu nhận biết |
a |
“Chàng đi chuyến này, thiếp chẳng dám mong đeo được ấn phong hầu [...], chỉ xin ngày về mang theo được hai chữ bình yên, thế là đủ rồi.” |
- Phần trên được dẫn theo cách trực tiếp. - Dấu hiệu: Phần dẫn được đặt sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc kép.
|
b |
người La Mã xưa kia nuôi ong trong những cái tổ bằng đồng hình chiếc vại, có đục thủng nhiều hàng lỗ con vòng quanh miệng, quanh đáy. |
- Phần dẫn trên được dẫn theo cách gián tiếp. - Dấu hiệu: có lời chỉ dẫn “theo như lời thầy giáo của tôi bảo”, phần dẫn không được đặt trong dấu ngoặc kép. |
Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
- Bài tập 2 trang 60 VTH Ngữ Văn 9 Tập 1: Chuyển cách dẫn trực tiếp sang cách dẫn gián tiếp:
- Bài tập 3 trang 60 VTH Ngữ Văn 9 Tập 1: Đoạn văn nghị luận (khoảng 5 – 7 câu) có nội dung liên quan đến ý kiến: “Cái tài của Nguyễn Du là ông đã dung hòa được hiện thực với ước mơ, giữa cái tồn tại với cái ảo ảnh.” (Nguyễn Đăng Na, “Người con gái Nam Xương” – một bi kịch của con người) và trích dẫn ý kiến đó theo cách trực tiếp hoặc gián tiếp.
- Soạn văn 9 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 9 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 9 - KNTT
- Giải Tiếng Anh 9 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 9 Friends plus
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 9 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 9 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 9 - KNTT
- Giải sgk Tin học 9 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 9 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 9 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 9 - KNTT
- Giải sgk Mĩ thuật 9 - KNTT