Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất

Bài tập 2 trang 25 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1:

Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất:

Lí do:

Trả lời:

- Đặc điểm của nhân vật Kiều Phương khiến em thích nhất: Một cô em gái dễ thương, trong sáng, chăm chỉ, nhân hậu.

- Lí do: Cô bé đã vẽ tặng anh một bức tranh dù anh trai luôn nặng lời, ngó lơ mình.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• Bài tập 1 trang 19 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những căn cứ để xác định Chuyện cổ tích về loài người là một bài thơ ....

• Bài tập 2 trang 19 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những biến đổi kì diệu của thế giới sau khi trẻ con ra đời qua miêu tả của nhà thơ ....

• Bài tập 3 trang 19 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Điền vào sơ đồ những món quà tình cảm mà mẹ đã tặng cho trẻ ....

• Bài tập 4 trang 20 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những điều bà muốn gửi tới trẻ con qua những câu chuyện kể ....

• Bài tập 5 trang 20 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những món quà tình cảm mà bố dành cho trẻ con ....

• Bài tập 6 trang 20 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Trong khổ thơ cuối, hình ảnh trường lớp thể hiện qua nhiều sự vật ....

• Bài tập 7 trang 20 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những suy nghĩ mà nhan đề Chuyện cổ tích về loài người gợi cho em ....

• Bài tập 8 trang 20 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hoàn thành bảng sau đây cách lí giải nguồn gốc loài người ....

• Bài tập 9 trang 21 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) thể hiện cảm xúc về một đoạn thơ mà em yêu thích ....

• Bài tập 1 trang 21 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cho các từ: trụi trần, mênh mông, bế bồng, khao khát, điền thông tin phù hợp ....

• Bài tập 2 trang 21 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chép những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh ....

• Bài tập 3 trang 22 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những dòng thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ trong bài thơ ....

• Bài tập 1 trang 23 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Điền thông tin vào bảng sau để xác định yếu tốc tự sự ....

• Bài tập 2 trang 23 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về thế giới của những người trên mây ....

• Bài tập 3 trang 23 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Lí do để Mây và sóng được coi là một bài thơ ....

• Bài tập 4 trang 24 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra các ý nghĩa của bài thơ Mây và sóng theo sơ đồ gợi ý ....

• Bài tập 5 trang 24 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) về cuộc trò chuyện tưởng tượng giữa em ....

• Bài tập 1 trang 24 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hình ảnh “mây” và “sóng” trong bài thơ gợi cho em liên tưởng ....

• Bài tập 2 trang 25 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Biện pháp tu từ được sử dụng trong hình ảnh “bình minh vàng”, “vầng trăng bạc” ....

• Bài tập 3 trang 25 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong 2 dòng thơ ....

• Bài tập 1 trang 25 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Truyện Bức tranh của em gái tôi được kể từ người kể chuyện ngôi thứ mấy ....

• Bài tập 3 trang 26 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Ghi lại các từ ngữ thể hiện cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật ....

• Bài tập 4 trang 26 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những thay đổi của người anh sau khi xem bức chân dung ....

• Bài tập 5 trang 26 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Điều quan trọng nhất có thể gắn kết được các thành viên trong gia đình ....

• Bài tập 1 trang 27 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Điền vào bảng sau những tính từ miêu tả khung cảnh buổi sớm mai ....

• Bài tập 2 trang 27 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tác dụng của việc sử dụng kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ ....

• Bài tập 3 trang 27 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Ý nghĩa của hình ảnh những cánh buồm trên biển buổi sớm mai ....

• Bài tập 4 trang 27 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cách hiểu của em về dòng thơ Cha gặp lại mình trong tiếng ước mơ con ....

• Bài tập 5 trang 28 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Gạch chân các từ láy trong đoạn thơ sau ....