Trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết chương trình hoạt động (có đáp án) - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Với 10 câu hỏi trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết chương trình hoạt động Tiếng Việt lớp 5 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

Câu 1: Trong một chương trình hoạt động, mục "kế hoạch thực hiện" cần nêu:

A. Kinh phí và cách chi tiêu.

B. Các bước tiến hành cụ thể theo trình tự thời gian.

C. Địa điểm tổ chức.

D. Mục tiêu của hoạt động.

Câu 2: Thứ tự các mục trong một chương trình hoạt động thường được sắp xếp như thế nào?

A. Chuẩn bị →Mục đích → Thời gian và địa điểm → Kế hoạch thực hiện.

B. Mục đích → Thời gian và địa điểm → Chuẩn bị → Kế hoạch thực hiện.

C. Kế hoạch thực hiện → Mục đích → Chuẩn bị → Thời gian và địa điểm.

D. Thời gian và địa điểm → Kế hoạch thực hiện → Mục đích → Chuẩn bị.

Câu 3: Khi viết mục "mục đích" trong chương trình hoạt động, cần:

A. Viết dài và chi tiết về quá trình thực hiện.

B. Nêu ngắn gọn, rõ ràng những điều cần đạt được.

C. Liệt kê tất cả mọi khả năng có thể xảy ra.

D. Chỉ nêu một mục đích duy nhất.

Câu 4: Mục "chuẩn bị" trong chương trình hoạt động cần thể hiện:

A. Chỉ cần liệt kê các vật dụng.

B. Chỉ cần nêu người phụ trách.

C. Nêu đầy đủ nhân lực, vật lực và các điều kiện cần thiết.

D. Chỉ cần nêu thời gian chuẩn bị.

Câu 5: Khi viết mục "kế hoạch thực hiện", điều nào sau đây là không đúng?

A. Sắp xếp các hoạt động theo trình tự thời gian.

B. Phân công người phụ trách rõ ràng.

C. Viết chung chung, không cần chi tiết.

D. Nêu cụ thể các bước tiến hành.

Câu 6: Một chương trình hoạt động cần đảm bảo yếu tố nào?

A. Tính khả thi và logic.

B. Càng dài càng tốt.

C. Chỉ cần tập trung vào mục đích.

D. Không cần nêu thời gian cụ thể.

Đọc chương trình hoạt động sau và trả lời câu hỏi:

CHƯƠNG TRÌNH THĂM CÁC CHÚ CÔNG AN BIÊN PHÒNG

(Lớp 5D, Trường Tiểu học Lê Văn Tám)

I. Mục đích

• Tuyên truyền nâng cao ý thức cảnh giác, bảo vệ Tổ quốc.

• Giáo dục học sinh lòng biết ơn các chú công an biên phòng.

II. Phân công chuẩn bị

• Thuê xe ô tô: Giáo viên chủ nhiệm lớp, ban chấp hành chi hội phụ huynh học sinh.

• Mua quà, hoa tặng các chú công an biên phòng: Bạn Quỳnh My, Như Quỳnh

• Nước uống, bánh mì, quả: Bạn Hạnh, Yến. Ngọc.

• Chuẩn bị bài phát biểu: Lớp trướng Quỳnh Thư.

• Văn nghệ giao lưu: Lớp phó Văn - Thể - Mĩ Hồng Vân cùng với các bạn Nga, Diệu Hiền, Diệu Hà, Thanh Hương.

III. Chương trình cụ thể

• 6 giờ 30: Tập trung về trường.

• 6 giờ 45: Xe bắt đầu đi từ trường.

• 7 giờ 45: Đến đồn biên phòng.

• 8 giờ đến 9 giờ 30: Gặp gỡ, giao lưu với các chú công an biên phòng.

• 9 giờ 45: Lên xe về trường.

Câu 7: Ai là người phụ trách việc thuê xe ô tô cho chuyến đi?

A. Ban chấp hành chi hội phụ huynh học sinh.

B. Giáo viên chủ nhiệm lớp.

C. Giáo viên chủ nhiệm và ban chấp hành chi hội phụ huynh học sinh.

D. Quỳnh My và Như Quỳnh.

Câu 8: Mục đích của chương trình hoạt động này là gì?

A. Chỉ để tuyên truyền nâng cao ý thức cảnh giác.

B. Chỉ để giáo dục học sinh lòng biết ơn.

C. Tuyên truyền nâng cao ý thức cảnh giác và giáo dục học sinh lòng biết ơn.

D. Để tổ chức văn nghệ giao lưu.

Câu 9: Thời gian dành cho hoạt động gặp gỡ, giao lưu với các chú công an biên phòng là:

A. 1 tiếng.

B. 1 tiếng rưỡi.

C. 2 tiếng.

D. 45 phút.

Câu 10: Trong chương trình này, phần văn nghệ giao lưu do nhóm nào phụ trách?

A. Hạnh, Yến, Ngọc.

B. Quỳnh My, Như Quỳnh.

C. Hồng Vân, Nga, Diệu Hiền, Diệu Hà, Thanh Hương.

D. Quỳnh Thư và Hồng Vân.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

HOT Khóa học online Toán tiểu học chỉ với 499k cả năm:
Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 5 Kết nối tri thức khác