Trắc nghiệm Luyện tập viết chương trình hoạt động (Thực Thành viết) (có đáp án) - Cánh diều

Trang trước Trang sau

Với 20 câu hỏi trắc nghiệm Luyện tập viết chương trình hoạt động (Thực Thành viết) Tiếng Việt lớp 5 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

Đọc chương trình hoạt động sau và trả lời câu hỏi:

CHƯƠNG TRÌNH THĂM CÁC CHÚ CÔNG AN BIÊN PHÒNG

(Lớp 5D, Trường Tiểu học Lê Văn Tám)

I. Mục đích

• Tuyên truyền nâng cao ý thức cảnh giác, bảo vệ Tổ quốc.

• Giáo dục học sinh lòng biết ơn các chú công an biên phòng.

II. Phân công chuẩn bị

• Thuê xe ô tô: Giáo viên chủ nhiệm lớp, ban chấp hành chi hội phụ huynh học sinh.

• Mua quà, hoa tặng các chú công an biên phòng: Bạn Quỳnh My, Như Quỳnh

• Nước uống, bánh mì, quả: Bạn Hạnh, Yến. Ngọc.

• Chuẩn bị bài phát biểu: Lớp trướng Quỳnh Thư.

• Văn nghệ giao lưu: Lớp phó Văn - Thể - Mĩ Hồng Vân cùng với các bạn Nga, Diệu Hiền, Diệu Hà, Thanh Hương.

III. Chương trình cụ thể

• 6 giờ 30: Tập trung về trường.

• 6 giờ 45: Xe bắt đầu đi từ trường.

• 7 giờ 45: Đến đồn biên phòng.

• 8 giờ đến 9 giờ 30: Gặp gỡ, giao lưu với các chú công an biên phòng.

• 9 giờ 45: Lên xe về trường.

Câu 1: Ai là người chuẩn bị bài phát biểu trong chương trình thăm các chú công an biên phòng của lớp 5D?

A. Hồng Vân.

B. Quỳnh My.

C. Quỳnh Thư.

D. Như Quỳnh.

Câu 2: Thời gian giao lưu với các chú công an biên phòng là:

A. 1 tiếng.

B. 1 tiếng rưỡi.

C. 2 tiếng.

D. 2 tiếng rưỡi.

Câu 3: Mục đích của chương trình không bao gồm:

A. Tuyên truyền nâng cao ý thức cảnh giác.

B. Giáo dục học sinh lòng biết ơn.

C. Tập luyện thể dục thể thao.

D. Bảo vệ Tổ quốc.

Câu 4: Ai chuẩn bị nước uống, bánh mì, hoa quả?

A. Phụ huynh

B. Cô giáo chủ nhiệm

C. Quỳnh Thư

D. Hạnh, Yến, Ngọc.

Câu 5: Thời gian tập trung tại trường là:

A. 6 giờ.

B. 6 giờ 15.

C. 6 giờ 30.

D. 6 giờ 45.

Câu 6: Nội dung chương trình giao lưu bao gồm những hoạt động nào?

A. Tặng quà và diễn văn nghệ.

B. Chỉ tặng quà.

C. Chỉ diễn văn nghệ.

D. Thi đấu thể thao.

Câu 7: Khi viết chương trình hoạt động, phần nào cần viết trước tiên?

A. Thời gian và địa điểm.

B. Mục đích.

C. Chuẩn bị.

D. Kế hoạch thực hiện.

Câu 8: Trong phần "Chuẩn bị", nội dung nào không cần thiết?

A. Phân công người thực hiện.

B. Dự trù kinh phí.

C. Danh sách người tham dự.

D. Kết quả dự kiến.

Câu 9: Khi viết mục đích của chương trình hoạt động, cần lưu ý:

A. Viết càng nhiều càng tốt.

B. Viết ngắn gọn, rõ ràng.

C. Không cần viết chi tiết.

D. Chỉ cần một mục đích chính.

Câu 10: Phần kế hoạch thực hiện cần được trình bày:

A. Theo thứ tự thời gian.

B. Theo mức độ quan trọng.

C. Theo số lượng người tham gia.

D. Theo địa điểm.

Câu 11: Đâu là tên của một chương trình hoạt động?

A. Chương trình gặp gỡ, giao lưu các bạn học sinh Trường Kết Nghĩa.

B. Tham gia hoạt động vui chơi tại trại hè 2024 trường TH Lê Hồng Phong.

C. Những điều cần biết để an toàn trong không gian mạng.

D. Những điều bổ ích khi tham gia chương trình áo ấm cho em.

Câu 12: Khi viết chương trình hoạt động, nội dung cần đảm bảo điều gì?

A. Có mục đích rõ ràng, phân công chuẩn bị và lịch trình chi tiết và cụ thể.

B. Không cần có mục đích rõ ràng nhưng phân công chuẩn bị và lịch trình cần cụ thể và chi tiết.

C. Chỉ cần chú trọng đến mục đích và liệt kê đầy đủ đối tượng tham gia.

D. Lịch trình cần phải chi tiết, cụ thể.

Câu 13: Đối tượng tham gia được nhắc đến trong chương trình hoạt động là ai?

A. Là nhóm học sinh mà chương trình hoạt động nhắm đến, phù hợp với mục đích được đề ra ban đầu.

B. Là toàn bộ học sinh trong trường.

C. Là các bạn học sinh đã vào đội.

D. Là các bạn trong lớp học.

Câu 14: Trong phần nhiệm vụ, cần phân chia công việc thực hiện chương trình hoạt động như thế nào?

A. Hôm diễn ra hoạt động bạn nào đến trước nhận công việc trước.

B. Đến hôm diễn ra chương trình hoạt động phân công sau.

C. Phân chia công việc cụ thể; nhiệm vụ tập thể, cá nhân rõ ràng.

D. Phân công công việc dựa và năng lực học tập của các bạn trên lớp.

Đọc phần mở đầu chương trình hoạt động sau và trả lời câu hỏi từ 15 đến 17:

TUYÊN TRUYỀN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG

(Lớp 5A1, Trường Tiểu học Trưng Vương)

I. Mục đích

• Tuyên truyền giúp mọi người nâng cao ý thức về an toàn giao thông.

• Giúp các bạn học sinh hiểu và có ý thức gương mẫu chấp hành luật an toàn giao thông.

Câu 15: Tiêu đề của chương trình đang bị thiếu, em hãy chọn đáp án trước tiêu đề phù hợp?

A. Tuyên truyền về an toàn giao thông tới các bạn học sinh.

B. Chúng ta cùng tuyên truyền về an toàn giao thông.

C. Hãy tuyên truyền về an toàn giao thông.

D. Chương trình tuyên truyền về an toàn giao thông.

Câu 16: Chương trình trên được tổ chức tại đâu?

A. Trường Tiểu học Lê Hồng Phong.

B. Trường Tiểu học Vạn Thắng.

C. Trường Tiểu học Trưng Vương.

D. Tổ chức tại một công viên bất kì.

Câu 17: Mục đích của chương trình được nhắc đến trên đã phù hợp chưa?

A. Đã phù hợp.

B. Chưa phù hợp.

C. Cần thay đổi mục đích khác.

D. Mục đích không rõ ràng, cần sửa lại.

Câu 18: Mục đích nào là phù hợp cho phần 1 của “Chương trình tuyên truyền về an toàn giao thông”?

A. Rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh; Tuyên truyền và giáo dục học sinh về an toàn giao thông.

B. Học sinh có cơ hội trải nghiệm nhiều điều thú vị tại trường học.

C. Học sinh thêm gắn kết với bạn bè trong trường, lớp.

D. Học sinh có sự hứng thú trong học tập và rèn luyện.

Câu 19: Khi viết chương trình hoạt động, các hoạt động chuẩn bị cần đảm bảo yếu tố nào?

A. Thật hoành tráng và tốn kém.

B. Liên quan và phù hợp với chủ đề hoạt động.

C. Do một người tự quyết định mà không cần kế hoạch.

D. Chỉ cần có thật nhiều người tham gia.

Câu 20: Khi lập kế hoạch thực hiện chương trình hoạt động, cần có những mục nào?

A. Mục đích, thời gian, địa điểm, chuẩn bị, kế hoạch thực hiện.

B. Chỉ cần viết ra ý tưởng chung chung.

C. Địa điểm và thời gian là đủ.

D. Không cần lập kế hoạch, cứ thực hiện là được.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 5 Cánh diều khác