Xác định và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá trong những câu sau

Câu hỏi này nằm trong bộ câu hỏi ôn tập Ngữ văn lớp 6 giúp Giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy và giúp học sinh học tốt môn Ngữ văn 6.

Câu hỏi: Xác định và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá trong những câu sau:

a. Bữa tối, một chú én tò mò sa xuống bàn ăn, cánh bị thương không bay lên được.

b. Sáng hôm sau, tôi vẫn thấy nó thản nhiên đi lại quanh lều với một bên cánh còn hơi sã xuống.

Lời giải:

a. Biện pháp nhân hóa: “tò mò sà xuống bàn án”

Tác dụng: Loài én cũng có hành động, suy nghĩ giống như con người.

b. Biện pháp nhân hóa: “thản nhiên đi lại”

Tác dụng: Loài én cũng có hành động giống như con người.

Xem thêm các câu hỏi ôn tập Ngữ văn lớp 6 hay, chi tiết khác:

• Dấu câu là gì?

• Liệt kê các loại dấu câu thường gặp

• Dấu câu có tác dụng gì?

• Thế nào là nhân hóa?

• Nhân hóa được phân làm mấy loại? Là những loại nào?

• Nhân hóa có tác dụng gì?

• Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong các câu sau

• Cho biết công dụng của dấu phẩy, dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang được dùng trong các đoạn trích sau

• Tìm thêm những câu văn có sử dụng dấu ngoặc kép trong các văn bản Cô Tô, Hang Én và giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong từng trường hợp

• Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu sau và nêu tác dụng

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)