Mỗi phương án sau đây là đúng hay sai: Xét đoạn mã HTML như sau

Trang trước Trang sau

Câu 10.9 trang 31 SBT Tin học 12: Mỗi phương án sau đây là đúng hay sai?

Xét đoạn mã HTML như sau:

1  Câu lạc bộ thể thao

2  Giới thiệu

3  Click

a) Câu lệnh ở dòng 1 tạo liên kết đến phần tử có mã định danh là CLBTT.

b) Một cách mặc định, chữ “Click” luôn có màu xanh da trời.

c) Thư mục images không nằm cùng thư mục cha với tệp tin đang mở.

d) Khi nháy chuột vào chữ “Click”, con trỏ sẽ trở về đầu trang đang mở.

Lời giải:

Đáp án đúng là c và d; Sai là a và b

a) Đúng: href="CLBTT" là liên kết đến một phần tử có mã định danh (id) trong cùng trang. Nếu trong trang có phần tử như

...
, khi nhấp vào liên kết này, trình duyệt sẽ cuộn đến phần tử đó.

b) Sai: Theo mặc định, liên kết trong HTML thường có màu xanh (màu xanh lá cây hoặc màu xanh dương) tùy thuộc vào kiểu dáng (CSS) của trình duyệt và hệ điều hành. Tuy nhiên, màu sắc có thể thay đổi tùy theo các thuộc tính CSS được áp dụng cho trang. Không phải tất cả các trình duyệt đều mặc định màu xanh da trời.

c) Đúng: Dòng mã href="../images/picture.jpg" cho thấy liên kết đến thư mục images nằm ở cấp độ thư mục cha (một cấp lên) so với thư mục của tệp tin hiện tại. Dấu .. trong đường dẫn có nghĩa là đi lên một cấp thư mục.

d) Sai: href="#" không làm cho trang trở về đầu. Thay vào đó, nó chỉ tạo ra một liên kết không có tác dụng rõ rệt (thường được sử dụng trong JavaScript để ngăn chặn hành vi mặc định). Tuy nhiên, nếu không có mã JavaScript nào can thiệp, việc nhấp vào sẽ không làm gì, và nếu có, thì có thể sẽ thực hiện hành động khác do lập trình viên định nghĩa.

Lưu ý: thẻ thường được dùng ở phía dưới mỗi phần của trang web, tạo liên kết để lên đầu trang; nhất là khi trang web quá dài và gồm nhiều đoạn nội dung khác nhau.

Lời giải sách bài tập Tin học 12 Bài 10: Tạo liên kết hay khác:

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 12 Kết nối tri thức khác