Liệt kê hai yêu cầu về nội dung của truyện trinh thám trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2

Câu 2 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Liệt kê hai yêu cầu về nội dung của truyện trinh thám.

Trả lời:

Hai yêu cầu về nội dung của truyện trinh thám:

- Một vụ việc đã xảy ra và thủ phạm còn giấu mặt

- Một cuộc điều tra được tiến hành chủ yếu bởi các thám từ và/ hoặc nhân vật bị tình nghi là thủ phạm.

Lời giải sách bài tập Ngữ Văn 9 Bài 7 Đọc trang 21, 22 hay khác:

• Câu 1 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Điền thông tin vào chỗ trống để hoàn thành định nghĩa về truyện trinh thám (làm vào vở):
• Câu 3 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Điền vào bảng sau đặc điểm của không gian, thời gian trong truyện trinh thám (làm vào vở):
• Câu 4 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Điền vào bảng sau đặc điểm của không gian, thời gian trong truyện trinh thám (làm vào vở):
• Câu 5 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Các chi tiết trong truyện trinh thám có gì đặc biệt? Liệt kê một vài chi tiết trong truyện Chiếc mũ miện dát đá be-rô để làm rõ vai trò của chúng trong quá trình điều tra, khám phá sự thật của thám tử Sơ-lốc Hôm.
• Câu 6 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Nhân vật chính trong truyện trinh thám Chiếc mũ miện dát đá be-rô và Kẻ sát nhân lộ diện là ai?
• Câu 7 trang 21 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Lời đối thoại trong truyện trinh thám thường góp phần mở ra các manh mối cho cuộc điều tra. Lời độc thoại nội tâm trong truyện trinh thám được sử dụng nhằm thể hiện diễn biến tâm lí của nhân vật, nhất là nhân vật thám tử. Lấy một vài ví dụ về lời đối thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản Kẻ sát nhân lộ diện để chứng minh nhận định trên.
• Câu 8 trang 22 SBT Ngữ Văn 9 Tập 2: Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Xem thêm giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• SBT Ngữ Văn 9 Bài 6: Những vấn đề toàn cầu (Văn bản nghị luận)

• SBT Ngữ Văn 9 Bài 8: Những cung bậc tình cảm (Thơ song thất lục bát)

• SBT Ngữ Văn 9 Bài 9: Những bài học từ trải nghiệm đau thương (Kịch - bi kịch)

• SBT Ngữ Văn 9 Bài 10: Tiếng vọng những ngày qua (Thơ)