Hãy chỉ ra công dụng của dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng trong các trường

Câu 7 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Hãy chỉ ra công dụng của dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng trong các trường hợp sau:

a. Chừng nào cái “phao” này còn nổi thì tôi chẳng có gì phản đối. Nhưng nếu nó

giở trò lặn xuống thì cái mạng tôi chẳng đáng hai đô-la!

b. Chắc là nhờ được xoa bóp mạnh toàn thân, nên tôi tỉnh lại ngay. Tôi mở mắt...

Trả lời:

Công dụng của dấu ngoặc kép và dấu chấm lửng:

a. Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ phao được hiểu theo nghĩa đặc biệt: từ phao không chỉ chiếc phao thật mà chỉ chiếc tàu ngầm như một vật thả nổi trên mặt nước để đỡ cho những người đang đứng trên đó cùng nổi.

b. Trong trường hợp này, dấu chấm lửng thể hiện lời nói bỏ dở, nhằm diễn tả trạng thái của người vừa tỉnh lại sau cơn choáng ngất, đang định thần lại để xác định sự việc vừa xảy ra.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Câu 1 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Hãy nêu vắn tắt những sự việc chính diễn ra trong truyện theo trật tự thời gian.

• Câu 2 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Vì sao khi còn cách “con cá” khoảng bốn trăm mét, tàu Lin-côn lại tắt máy, chỉ chuyển động theo quán tính?

• Câu 3 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Em nghĩ gì về việc tàu Lin-côn, một trong những chiếc tàu chạy nhanh nhất của hạm đội Mỹ, được cử đi săn “con cá thiết kình”?

• Câu 4 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Vì sao ở thời điểm câu chuyện được kể, “cả giới bác học bế tắc” không giải mã được “con quái vật biển cả” đó thuộc loài động vật gì?

• Câu 5 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Em hãy thử đặt mình vào vai nhân vật giáo sư - người kể chuyện ngôi thứ nhất - để diễn tả cảm xúc khi “chính mắt mình trông thấy một cái gì đó kì diệu, siêu nhiên, lại do thiên tài con người tạo ra”.

• Câu 6 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 7 Tập 2: Theo em, tàu ngầm Nau-ti-luýt có thể hoạt động được ở cơ chế nào?