Gọi tên thành phần được in đậm trong câu sau và nêu chức năng của nó

Câu 8 trang 24 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Gọi tên thành phần được in đậm trong câu sau và nêu chức năng của nó:

Dù muốn hay không, hình ảnh của ta cũng luôn luôn hiện ra trong mắt “người khác”.

Trả lời:

Ở câu “Dù muốn hay không, hình ảnh của ta cũng luôn luôn hiện ra trong mắt người khác.”, thành phần được in đậm là trạng ngữ chỉ điều kiện.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: “Người khác” mà đoạn trích nói đến gồm những ai?
Câu 2 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Tác giả cho rằng: cái nhìn của người khác hàm chứa một thái độ. Những bằng chứng nào được sử dụng để chứng minh điều đó?
Câu 3 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Ánh mắt của người khác thường hàm chứa những thái độ gì? Vấn đề này liên quan đến văn bản nào em đã được đọc ở bài 8. Khác biệt và gần gũi
Câu 4 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Từ ta mà người viết sử dụng trong đoạn trích giúp em hiểu được điều gì?
Câu 5 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Vì sao muốn hiểu mình hơn thì cần chú ý thêm cái nhìn của người khác đối với mình?
Câu 6 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Có nhận ra thái độ của người khác, ta mới biết lời mình nói, việc mình làm hay dở đúng sai thế nào để điều chỉnh.
Câu 7 trang 23 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Có thể hoán đổi vị trí của hai từ nghiêm khắc và nghiêm túc ở câu sau được không? Vì sao?

Các loạt bài lớp 6 Kết nối tri thức khác