Người kể chuyện đã gặp dòng Cổ Chiên theo những cách nào

Câu 1 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Người kể chuyện đã “gặp” dòng Cổ Chiên theo những cách nào?

Trả lời:

Từ gặp có thể hiểu là biết đến, nhìn thấy. Người kể chuyện đã "gặp" dòng Cổ Chiên trên bản đồ và trong lần trực tiếp đến thăm.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Câu 2 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cuộc sống của người dân Nam Bộ gắn bó với dòng Cổ Chiên như thế nào?
Câu 3 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Tìm trong đoạn trích những từ ngữ miêu tả sự trù phú của vùng đất phương Nam.
Câu 4 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Cảnh sầm uất, nhộn nhịp trên dòng Cổ Chiên và hình ảnh “một đường chỉ màu xanh nhỏ bé” trên bản đồ gợi cho em suy nghĩ gì?
Câu 5 trang 32 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy nêu những nét tương đồng về nội dung của đoạn trích này với đoạn trích trong bài thơ Cửu Long Giang ta ơi (Nguyên Hồng).
Câu 6 trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Ước mơ thuở học trò thường được chắp cánh từ những bài học trên lớp. Hãy viết (khoảng 5 - 7 câu) về một bài học đã gợi lên trong em những mong ước về tương lai.
Câu 7 trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó:

Các loạt bài lớp 6 Kết nối tri thức khác