Theo em, thông điệp mà văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng muốn gửi đến người đọc

Câu 7 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Theo em, thông điệp mà văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng muốn gửi đến người đọc là gì?

Trả lời:

Thông điệp mà văn bản muốn gửi tới người đọc là: con đường đi tới thành công phải trải qua rất nhiều khó khăn thử thách, đòi hỏi con người phải có đủ ý chí và sự quyết tâm.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Câu 1 trang 9 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Phương án nào dưới đây nêu đúng trình tự những sự kiện chính trong văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng?

• Câu 2 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Nội dung nào dưới đây nêu đúng đặc điểm của khu vườn có cây táo vàng?

• Câu 3 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Vì sao khi giao đấu, hễ chân Ăng-tê chạm đất thì sức mạnh lại tăng thêm?

• Câu 4 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Nội dung nào dưới đây nói đúng một số chi tiết hoang đường, tưởng tượng trong văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng?

• Câu 5 trang 10 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Hê-ra-clét thuộc kiểu nhân vật nào dưới đây?

• Câu 6 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: Đọc văn bản, em cảm nhận được tình cảm gì của người kể chuyện đối với nhân vật Hê-ra-clét?

• Câu 8 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Câu hỏi 4, SGK(*) ) Đoạn trích phản ánh nhận thức và cách lí giải của con người thời cổ đại về điều gì? Theo em, ngày nay câu chuyện Hê-ra-clét đi tìm táo vàng có còn sức hấp dẫn không? Tại sao?

• Câu 9 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Câu hỏi 5, SGK) Chi tiết, hình ảnh nào của văn bản Hê-ra-clét đi tìm táo vàng để lại ấn tượng đặc biệt đối với em? Hãy vẽ hoặc mô tả bằng lời về chi tiết, hình ảnh đó.

• Câu 10 trang 11 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 1: (Câu hỏi 6, SGK) Từ đoạn trích trên, em hãy giải thích ý nghĩa của các điển tích: Ăng-tê và Đất Mẹ; Prô-mê-tê bị xiềng.

---