Nhận xét việc thể hiện chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp cho các trường hợp

Bài tập 2 trang 19 sách bài tập HĐTN 10: Nhận xét việc thể hiện chủ động trong các môi trường học tập, giao tiếp cho các trường hợp dưới đây:

Trường hợp 1. Hoàn cảnh gia đình Dũng gặp nhiều khó khăn. Hằng ngày, bạn phải sắp xếp thời gian hợp lí để vừa học vừa có thể phụ giúp gia đình. Tuy công việc bận rộn nhưng Dũng vẫn kiên trì và luôn cố gắng học tập tốt.                                                                                                                                                                                                     

Nếu gặp bài khó, Dũng nhờ anh chị hoặc các bạn gần nhà giảng giải.

Nhận xét của em: …………………………………………………………….......................

………………………………………………………………………………………………….

Trường hợp 2. Mỗi lần đi du lịch hay về thăm ông bà, Hằng đều mang theo cuốn sổ nhỏ ghi chép lại những điều mình nghe, những việc để lại ấn tượng, những cảm xúc khi đó,… Hằng chăm chỉ đọc sách, ghi chép lại những điều hay. Các bạn trong lớp hỏi điều gì, Hằng cũng đều giải đáp rõ ràng nên các bạn gọi Hằng là “Cuốn từ điển sống của lớp”.

Nhận xét của em: …………………………………………………………….......................

………………………………………………………………………………………………….

Trường hợp 3. Lan và Hương cùng đi mua sách, gặp khách nước ngoài hỏi đường đến Bảo tàng Lịch sử, Lan không hiểu khách nói gì, Hương hiểu nhưng không dám trả lời.

Nhận xét của em: …………………………………………………………….......................

………………………………………………………………………………………………….

Trả lời:

Trường hợp 1. Dũng đã chủ động trogn học tập ở nhà, biết sắp xếp thời gian hợp lý để vừa làm vừa học, biết kiên trì vượt khó.

Trường hợp 2. Hằng đã chủ động học tập mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống, bạn biết ghi nhớ những điều học hỏi, tích luỹ những điều bổ ích để làm giàu vốn sống của bản thân.

Trường hợp 3. Cả hai bạn đều chưa chủ động, tự tin trong giao tiếp. Hương nên mạnh dạn trả lời khách để rèn luyện kĩ năng ngoại ngữ. Làn cần trau dồi nhiều hơn để học tốt ngoại ngữ.

Lời giải sách bài tập HĐTN 10 Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp hay khác:

• Bài tập 1 trang 19 sách bài tập HĐTN 10: Đánh dấu X vào ô trống ở những biểu hiện của ứng xử tự tin, thân thiện trong giao tiếp. ....

• Bài tập 3 trang 20 sách bài tập HĐTN 10: Đề xuất cách ứng xử tự tin, thân thiện với bạn bè trong các trường hợp sau. ....

• Bài tập 4 trang 20 sách bài tập HĐTN 10: Vận dụng những hiểu biết về giao tiếp chủ động, tự tin, thân thiện để đưa ra cách xử lí ....

• Bài tập 5 trang 21 sách bài tập HĐTN 10: Nêu cách ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp ở gia đình dưới đây ....

• Bài tập 6 trang 21 sách bài tập HĐTN 10: Đề xuất giải pháp rèn luyện tính chủ động trong các môi trường học tập cho các trường hợp sau ....

• Bài tập 7 trang 21 sách bài tập HĐTN 10: Đề xuất những việc em cần làm để rèn luyện tính chủ động, tự tin, thân thiện, phù hợp ....

• Bài tập 8 trang 21 sách bài tập HĐTN 10: Hãy viết lại những cảm xúc của bản thân khi em có những lời nói và hành vi làm cho người thân ....

• Đánh giá kết quả thực hiện chủ đề 4 trang 21 sách bài tập HĐTN 10: Em hãy tự đánh giá kết quả hoạt động bằng cách đánh dấu x vào ô tương ứng với mức độ em đạt được ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT HĐTN Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân

• SBT HĐTN Chủ đề 5: Trách nhiệm với gia đình

• SBT HĐTN Chủ đề 6: Tham gia xây dựng cộng đồng

• SBT HĐTN Chủ đề 7: Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

• SBT HĐTN Chủ đề 8: Bảo vệ môi trường tự nhiên

• SBT HĐTN Chủ đề 9: Tìm hiểu nghề nghiệp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức
• Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)