Hoạt động 3 trang 29 HĐTN lớp 10 - Kết nối tri thức

Lời giải bài tập & trả lời câu hỏi Hoạt động 3 trang 29 HĐTN lớp 10 trong Chủ đề 4: Chủ động, tự tin trong học tập và giao tiếp sách Kết nối tri thức giúp học sinh học tốt môn Hoạt động trải nghiệm 10.

Câu hỏi trang 29 Hoạt động trải nghiệm 10: Thảo luận để xác định cách thể hiện sự chủ động, tự tin

Tình huống 1: Minh là một học sinh khá trong lớp. Trong giờ học, khi thầy, cô giáo nêu câu hỏi, Minh chỉ trả lời khi được chỉ định.

Tình huống 2: Sơn và Hằng cùng học chung lớp. Thầy giáo chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho hai bạn chuẩn bị chung một bài thuyết trình về vấn đề ô nhiễm môi trường ở địa phương để trình bày trước lớp vào tuần tới. Nhưng còn hai ngày nữa phải lên thuyết trình thì Hằng bị ốm.

Tình huống 3: Thủy cùng các bạn tham gia Câu lạc bộ Ngoại ngữ. Nhóm của Thủy được phân công chuẩn bị một tiểu phẩm bằng tiếng Anh. Thủy được các bạn trong nhóm phân công xây dựng kịch bản nhưng kĩ năng tiếng Anh của bạn chưa được tốt.

Tình huống 4: Đạt rất muốn vận dụng kiến thức của mình vào công tác tuyên truyền bảo vệ môi trường ở địa phương nhưng bạn băn khoăn không biết nên thực hiện như thế nào.

Trả lời:

HS thảo luận để xác định cách thể hiện sự chủ động, tự tin trong các tình huống 1,2,3,4.

Tình huống 1

Minh có thể nêu ý kiến, quan điểm của mình bằng cách chủ phép xin phép thầy.

Tình huống 2

Hằng và Sơn cần chủ động liên hệ với thầy chủ nhiệm và xin phép thuyết trình sau khi có bạn ốm

Tình huống 3

Thủy cần làm việc nhóm với tất cả các bạn, chủ động tìm sự hỗ trợ từ các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

Tình huống 4

Đạt nên liên hệ với quản lí địa phương để kết hợp với kiến thức của bản thân đưa ra các chiến dịch truyền thông tốt nhất.

Xem thêm lời giải bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 10 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, ngắn gọn khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:


Giải bài tập lớp 10 Kết nối tri thức khác