Giáo án Toán lớp 4 Bài 87: Dãy số liệu thống kê - Cánh diều

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiều hình ảnh khởi động:

- GV cho HS hoạt động theo nhóm (bàn) và lần lượt trả lời các câu hỏi sau:

+ “Có bao nhiêu đội thi đấu?”

+ “Số điểm của từng đội như thế nào?”

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài học mới "Bài 87: Dãy số liệu thống kê".

- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

- HS trả lời câu hỏi:

+ Có hai đội đang thi đấu bóng rổ

+ Đội áo xanh có 15 điểm, đội áo vàng có 14 điểm

- HS chú ý lắng nghe và hình thành động cơ học tập

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ, HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết dãy số liệu thống kê; thứ tự các số liệu trong dãy

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS quan sát Ví dụ 1, 2 trong SGK

Ví dụ 1 : Đội bóng rổ của Khôi tham gia giải bóng rổ thành phố với số điểm trong mỗi trận đấu của mùa giải được liệt kê như sau :

12; 16; 19; 7; 20.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm (bàn), đọc kĩ ví dụ 1 và trả lời câu hỏi :

+ Liệt kê số điểm theo thứ tự của các trận đấu ở đội của Khôi

+ Nhận xét về số liệu vừa liệt kê ở trên

- GV cho HS nhận xét:

“Các số liệu thống kê như trên cho ta một dãy số liệu thống kê”.

Ví dụ 2 : Số đo chiều cao của 10 bạn học sinh được liệt kê như sau :

132 cm; 129cm; 130 cm; 125 cm; 130 cm; 122 cm; 138 cm; 137 cm; 135 cm; 145 cm.

- GV cho HS hoạt động theo nhóm (bàn), đọc kĩ ví dụ 2 và trả lời câu hỏi :

+ Liệt kê số đo chiều cao của 10 học sinh

+ Nhận xét về số liệu vừa liệt kê ở trên

- GV cho HS nhận xét:

“Các số liệu thống kê như trên cho ta một dãy số liệu thống kê”

Vậy, dãy số liệu thống kê là gì ?

- GV nêu khái quát :

“Các số liệu thống kê, được sắp xếp theo một thứ tự nhất định cho ta một dãy số liệu thống kê”

- GV cho HS lấy ví dụ về dãy số thống kê để hiểu rõ hơn.

- Trả lời:

+ Số điểm theo thứ tự của các trận đấu là:

12; 16; 19; 7; 20.

+ Các số liệu được sắp xếp theo một thứ tự nhất định (theo thứ tự của các trận đấu).

- Trả lời:

+ Số đo chiều cao của học sinh theo thứ tự đo từng em là:

132 cm; 129cm; 130 cm; 125 cm; 130 cm; 122 cm; 138 cm; 137 cm; 135 cm; 145 cm.

+ Các số liệu được sắp xếp theo một thứ tự nhất định (theo thứ tự đo chiều cao từng học sinh).

- HS chú ý lắng nghe

- HS thực hiện yêu cầu

- Ví dụ tham khảo:

+ Số cân nặng của một em bé 2 tuổi được bác sĩ theo dõi (từ tháng 1 đến tháng 5) và thống kê như sau:

+ Các số liệu trên được sắp xếp theo một thứ tự nhất định (theo tháng) cho ta một dãy số liệu thống kê.