Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32 Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được ước mơ nghề nghiệp của bản thân.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực định hướng nghề nghiệp.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được phân công trong khi tham gia lớp học.

- Kiên trì: Chịu khó tìm hiểu về nội dung bài học, chăm chỉ trong quá trình học tập.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Diễn đàn “Nghề nghiệp tương lai”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- HS tham gia diễn đàn với chủ đề “Nghề nghiệp tương lai”.

- HS chia sẻ suy nghĩ cuả em khi tham gia diễn đàn.

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS tham gia diễn đàn với chủ đề “Nghề nghiệp tương lai”.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32 Kết nối tri thức

+ Trao đổi: HS trao đổi thông tin về nghề nghiệp.

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời một số HS chia sẻ suy nghĩ cuả em khi tham gia diễn đàn.

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe.

- HS chia sẻ.

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nghề em mơ ước

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS cùng hát bài Bay vào tương lai (Sáng tác: Nguyễn Văn Hiên) và vận động theo giai điệu nhạc.

https://youtu.be/cw-XZWnhyQA

- GV mời HS chia sẻ về câu hát "Bay đi vào tương lai đất nước đang mong chờ":

+ Theo em, đất nước đang mong chờ ở các em tương lai như thế nào?

+ Em nhìn thấy mình là ai trong tương lai?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Mỗi chúng ta có ước mơ nghề nghiệp khác nhau. Và đương nhiên, các em được quyền mơ ước về nhiều nghề, nhưng trong quá trình học tập, mỗi người cần tìm hiểu kĩ hơn về những nghề nghiệp mình mơ ước để dẫn hiểu được nghề nào thực sự hợp với mình. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nghề em mơ ước.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ ước mơ nghề nghiệp

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ được về giấc mơ nghề nghiệp của mình.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS viết tên nghề mình mơ ước lên tấm thẻ.

- GV đề nghị HS giơ cao tấm thẻ và cho HS “một phút tìm nhau" - những ai có nghề mơ ước giống nhau nhanh chóng đứng thành nhóm.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 32 Kết nối tri thức

- GV mời HS thảo luận theo nhóm:

+ Chia sẻ lí do mình mơ ước nghề này – có lí do giống và khác nhau như thế nào.

+ Chọn tên và khẩu hiệu chung cho nhóm của mình.

- GV nhận xét, kết luận: Trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác nhau. Mỗi một ngành nghề đều đòi hỏi những yêu cầu riêng với đặc thù công việc riêng. Để khám phá nghề mơ ước của mình, chúng ta cần lập một kế hoạch tìm hiểu cụ thể.

- HS hát và vận động.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS viết tên nghề.

- HS tìm bạn.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học