Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30 Chân trời sáng tạo

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chia sẻ với bạn ý kiến cá nhân trong các nhiệm vụ nhóm; trong việc xây dựng và thực hiện dự án; cùng trao đổi với người thân để tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh khu dân cư nơi em sống.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Cùng các bạn lập kế hoạch và thực hiện dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên”.

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Nhận biết được những vấn đề tồn tại trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và thực trạng vệ sinh môi trường ở khu dân cư. Đề xuất biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và giữ gìn vệ sinh môi trường ở địa phương; đề xuất cách thuyết phục người thân tham gia lao động công ích và giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có ý thức và thực hiện những việc làm phù hợp với lứa tuổi để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư

- Yêu nước: Thể hiện tình yêu thiên nhiên, lòng tự hào và ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

- Trung thực: Phản ánh chính xác kết quả điều tra về thực trạng cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư.

- Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương; hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh khu dân cư

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Giấy A4, A0, bút viết bảng; Phiếu thảo luận; Phiếu đánh giá.

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Bút màu, bút viết, giấy trắng, giấy bìa,...

- Bài hát về chủ đề gia đình.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Hoạt động hưởng ứng “ngày hội đọc sách”

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- Tham gia tổ chức một số hoạt động hưởng ứng “Ngày hội đọc sách”

- Chia sẻ với bạn về hoạt động mà em thấy thú vị và ý nghĩa nhất.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tham gia tổ chức một số hoạt động hưởng ứng “Ngày hội đọc sách”

- GV yêu cầu HS cùng chuẩn bị để tổ chức một số hoạt động hưởng ứng “Ngày hội đọc sách”, sắp xếp và chuẩn bị đồ dùng cần thiết cho các góc hoạt động trong trường như:

+ Góc tạo hình nhân vật theo sách.

+ Góc đóng vai theo sách.

+ Góc đọc sách.

+ Góc làm rối bóng.

+ Góc kể chuyện,...

- GV hướng dẫn và chia lớp thành các nhóm tham gia các góc hoạt động tại “Ngày hội đọc sách".

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 30 Chân trời sáng tạo

Nhiệm vụ 2: Chia sẻ với bạn về hoạt động mà em thấy thú vị và ý nghĩa nhất.

- GV hướng dẫn HS tham gia các hoạt động trong ngày hội, có kĩ năng tham gia các hoạt động trong ngày hội, chia sẻ với bạn về hoạt động mà em cảm thấy thú vị và ý nghĩa nhất trong ngày hội.

- HS chuẩn bị.

- HS tham gia.

- HS chia sẻ.

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Đề xuất biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên; Bình chọn biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS nghe và xem video bài hát “Điều đó tùy thuộc hành động của bạn”

https://youtu.be/CIaC3kI6oVs

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi:

+ Chúng ta thấy cảnh quan thiên nhiên đang được bảo vệ hoặc bị làm tổn hại như thế nào?

+ Em đã từng quan sát thấy hành động làm ảnh hưởng xấu đến cảnh quan thiên nhiên chưa?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thiên nhiên cảnh quan môi trường đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Nhiệm vụ của mỗi người là bảo vệ môi trường đó. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Tuần 30:

+ Đề xuất biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

+ Bình chọn biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 5: Đề xuất biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đề xuất một số biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên dựa trên thực trạng đã tìm hiểu.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Đề xuất một số biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên dựa trên thực trạng đã tìm hiểu

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi: Tìm hiểu về một số biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên theo nội dung các tranh SGK tr.80.

- HS xem video.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS làm việc nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Chân trời sáng tạo chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học