Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Xem thử

Chỉ từ 250k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được một số nguyên nhân gây hoả hoạn để phòng chống và biết cách thoát hiểm khi gặp hoả hoạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Năng lực thích ứng với cuộc sống – điều chỉnh bản thân và đáp ứng với sự thay đổi, năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong hoạt động nối tiếp và các hoạt động trong nhóm.

- Chăm chỉ: Tham gia và hoàn thành các nhiệm vụ học tập trên lớp và ở nhà.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…

- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.

- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.

- Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Tự bảo vệ bản thân

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- HS giao lưu với cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.

- HS diễn tập một số động tác thoát hiểm khi có hỏa hoạn theo hướng dẫn.

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS giao lưu với cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 Kết nối tri thức

+ Giao lưu: giao lưu với cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời một số HS diễn tập một số động tác thoát hiểm khi có hỏa hoạn theo hướng dẫn.

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe.

- HS diễn tập.

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Nguyên nhân và cách phòng chống hỏa hoạn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhận biết được nguyên nhân gây hỏa hoạn

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS Chơi trò chơi Truy tìm nguồn lửa (hay Truy tìm Quý ngài Cháy Nổ).

- GV đề nghị HS quan sát tranh ở SGK trang 65 và tìm kiếm nhanh nguồn lửa hoặc nơi ẩn nấp của Quý ngài Cháy Nổ.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 24 Kết nối tri thức

- GV mời một số HS chia sẻ thêm những hiểu biết của mình về nguyên nhân có thể gây ra hoà hoạn.

- GV nhận xét, ghi nhận đáp án hợp lí: Bình ga bị rò rỉ, không cẩn thận khi sử dụng thiết bị điện; để vật liệu dễ cháy gần nguồn lửa; vừa sạc vừa sử dụng điện thoại; không tập trung khi nấu nướng;...

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Có nhiều nguyên nhân gây ra hoả hoạn. Để đảm bảo an toàn, mỗi chúng ta cần có ý thức phòng chống hoả hoạn và học cách thoát hiểm an toàn. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 6 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nguyên nhân và cách phòng chống hỏa hoạn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xác định cách phòng chống hoả hoạn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định cách phòng chống hoả hoạn và nhận biết một số kĩ năng thoát hiểm khi có hoả hoạn.

b. Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS làm việc theo nhóm (4 – 6 HS):

+ Lựa chọn một nội dung để thảo luận về cách phòng chống hỏa hoạn:

• Khoảng cách giữa các nguồn nhiệt.

• Chất lượng của các thiết bị điện, sự tập trung và cẩn thận khi sử dụng các thiết bị điện...

• Cách sắp xếp và lưu trữ các chất dễ cháy – dễ bắt lửa – dẫn nhiệt;...

- HS chơi trò chơi.

- HS quan sát.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS làm việc nhóm.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Kết nối tri thức chuẩn khác:

Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án lớp 5 các môn học