Giáo án Công nghệ lớp 4 Cánh diều Bài 12: Làm chong chóng
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 4 Cánh diều bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:
- B1: Gửi phí vào tk:
0711000255837
- NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR) - B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài học, Hs:
- Làm được chong chóng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi theo hướng dẫn.
- Tính toán chi phi cho một chong chóng đồ chơi tự làm.
2. Năng lực:
- Năng lực công nghệ:
+ Năng lực nhận thức công nghệ: Nhận biết được các bộ phận chính và yêu cầu sản phẩm của chong chóng đồ chơi.
- Năng lực công nghệ:
+ Lựa chọn được vật liệu, dụng cụ làm chong chóng đồ chơi đúng yêu cầu.
+ Làm được chong chóng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi theo hướng dẫn.
+ Tính toán được chi phi cho làm một chong chóng đồ chơi tự làm.
+ Sử dụng an toàn chong chóng đồ chơi do mình tự làm ra.
- Năng lực đánh giá công nghệ: Giới thiệu được sản phẩm do mình làm ra và nhận xét được sản phẩm theo các tiêu chí đánh giá.
- Năng lực chung:
+ Năng lực tự học và tự chủ: Tự làm được đồ chơi theo sự phân công, hướng dẫn và đúng thời gian quy định.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Hình thành được ý tưởng trang trí chong chóng đồ chơi theo ý muốn.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Có ý thức thực hành nghiêm túc, luôn cố gắng đạt kết quả tốt.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ làm thủ công và ý thức tiết kiệm vật liệu làm đồ dùng học tập.
II. Đồ dùng dạy học
a. Giáo viên
- Sách giáo khoa, máy tính, máy chiếu, vật dụng mẫu, các vật dụng cần thiết để làm chong chóng,….
b. Học sinh
- Vở ghi, SGK, các vật dụng cần thiết để làm chong chóng.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV |
HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
1. Mở đầu (4 phút) a. Mục tiêu - Tạo hứng thú và nhu cầu tìm hiểu cách làm chong chóng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi. b. Cách thức thực hiện | |
- GV tổ chức trò chơi “Đố vui” - GV phổ biến luật chơi cho HS cả lớp: GV nêu câu hỏi, HS giơ tay giành quyền trả lời. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. - Gv nhận xét, khen ngợi, trao thưởng và dẫn dắt vào bài mới. |
- HS lắng nghe. - HS chơi trò chơi. - HS nghe. |
2. Khám phá 2.1. Xác định các bộ phận chính và yêu cầu sản phẩm chong chóng đồ chơi (10 phút) a. Mục tiêu - Nhận biết được các bộ phận chính và yêu cầu để làm ra được sản phẩm đồ chơi. b. Cách thức thực hiện | |
- GV cho HS quan sát sản phẩm mẫu. - GV nêu câu hỏi: Để tạo thành một chong chóng hoàn chỉnh thì nó cần có những bộ phận nào tạo thành? - GV gọi hs trả lời. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét – tuyên dương - Gv hỏi tiếp: Theo em, yêu cầu để tạo ra được chong chóng là gì? - GV gọi hs trả lời. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét – tuyên dương |
- HS quan sát. - Hs hoạt động cá nhân suy nghĩ trả lời: cánh chong chóng, thân và trục quay. - HS nhận xét. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - Hs hoạt động cá nhân suy nghĩ trả lời: Đầy đủ các bộ phận, chắc chắn, cân đối, cánh quay đều và trang trí đẹp. - HS nhận xét. - HS lắng nghe, ghi nhớ. |
2.2.Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ làm chong chóng đồ chơi (8 phút) a. Mục tiêu - Lựa chọn được vật liệu, dụng cụ làm chong chóng đồ chơi đúng yêu cầu. b. Cách thức thực hiện | |
- GV chia lớp thành các nhóm 8, phát phiếu học tập (PHT) “Vật liệu và dụng cụ làm chong chóng” cho các nhóm. - GV cho HS quan sát lại vật mẫu. - GV YCHS tìm hiểu SGK, thảo luận nhóm, hoàn thành PHT trong thời gian 4 phút. - GV quan sát hỗ trợ HS. - GV gọi 2 nhóm đứng tại chỗ trình bày kết quả thảo luận. - GV gọi HS nhóm khác nhận xét bài của nhóm bạn. - GV nhận xét, chốt kiến thức: Vật liệu và dụng cụ cần thiết để làm chong chóng : |
- HS nhận nhóm, nhận PHT. - HS quan sát. - HS thực hiện nhiệm vụ. - HS trình bày. - HS nhận xét. - HS nghe, ghi nhớ. |
3. Luyện tập (7 phút) a. Mục tiêu - HS ôn tập lại kiến thức trong bài học qua các câu hỏi. b. Cách thức thực hiện | |
- GV tổ chức trò chơi “ Ô của bí mật” - Gv hướng dẫn luật và cách chơi - Ô cửa 1: Những bộ phần nào cấu tạo thành một chong chóng hoàn chỉnh? a. Cánh chong chóng, trục quay, thân b. Thân, cánh chong chóng c. Đầu, thân và cánh chong chóng - Ô cửa 2: Hãy nêu yêu cầu để tạo một chong chóng hoàn chỉnh? - Ô của 3: Ô may mắn ( hs được nhận một phần quà) |
- HS lắng nghe. - Hs chơi |
................................
................................
................................
Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Công nghệ lớp 4 năm 2024 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:
Xem thêm các bài soạn Giáo án Công nghệ lớp 4 Cánh diều chuẩn khác:
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Giáo án điện tử lớp 4 (các môn học)
- Giáo án Toán lớp 4
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4
- Giáo án Tiếng Anh lớp 4
- Giáo án Khoa học lớp 4
- Giáo án Lịch sử và Địa lí lớp 4
- Giáo án Đạo đức lớp 4
- Giáo án Công nghệ lớp 4
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm lớp 4
- Giáo án Tin học lớp 4
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Bộ đề thi Tiếng Việt lớp 4 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 4 có đáp án
- Bài tập Tiếng Việt lớp 4 (hàng ngày)
- Ôn hè Tiếng Việt lớp 4 lên lớp 5
- Bộ đề thi Toán lớp 4 (có đáp án)
- Toán Kangaroo cấp độ 2 (Lớp 3, 4)
- Bài tập cuối tuần Toán lớp 4 (có đáp án)
- Bài tập cuối tuần lớp 4 (có đáp án)
- 24 Chuyên đề Toán lớp 4 (nâng cao)
- Đề cương ôn tập Toán lớp 4
- Ôn hè Toán lớp 4 lên lớp 5
- Bộ đề thi Tiếng Anh lớp 4 (có đáp án)
- Bộ đề thi Lịch Sử & Địa Lí lớp 4 (có đáp án)
- Bộ đề thi Đạo Đức lớp 4 (có đáp án)
- Bộ đề thi Tin học lớp 4 (có đáp án)
- Đề thi Khoa học lớp 4
- Đề thi Công nghệ lớp 4