Vì sao không thể mắc trực tiếp phụ tải với đầu ra của op-amp

Câu hỏi 2 trang 48 Chuyên đề Vật Lí 11: Vì sao không thể mắc trực tiếp phụ tải với đầu ra của op-amp?

Lời giải:

Không thể mắc trực tiếp phụ tải với đầu ra của op-amp vì: phụ tải có thể làm thay đổi dòng điện đầu ra sau khi đi qua op-amp.

Lời giải Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 2: Thiết bị đầu ra hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 46 Chuyên đề Vật Lí 11: Chúng ta đã biết, tín hiệu từ cảm biến được bộ xử lí sử dụng để tạo ra một hiệu điện thế ....

• Câu hỏi 1 trang 47 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong Hình 2.5, đầu vào V+ có ghép với cảm biến nhiệt độ và đầu vào V- của op-amp có mạch chia điện thế ....

• Câu hỏi 3 trang 48 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong Hình 2.6, khi cuộn dây của relay chưa có dòng điện, các tiếp điểm A1, A2 tiếp xúc nhau hay không ....

• Luyện tập trang 48 Chuyên đề Vật Lí 11: Thảo luận để nêu được hai tác dụng của diode D2 trong sơ đồ Hình 2.7 ....

• Câu hỏi 4 trang 49 Chuyên đề Vật Lí 11: Đặt cảm biến nhiệt độ ở mạch op-amp – vôn kế và một nhiệt kế vào bình nước có nhiệt độ thay đổi để làm gì? ....

• Thực hành, khám phá trang 50 Chuyên đề Vật lí 11: Thiết kế hệ thống dùng LED làm tín hiệu cảnh báo nhiệt độ vượt ngưỡng ....

• Vận dụng trang 50 Chuyên đề Vật Lí 11: Khi mắc relay ở đầu ra của op-amp, chúng ta cần quan tâm đến những yếu tố kĩ thuật nào? ....

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Vật Lí 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 2: Cường độ trường hấp dẫn. Thế hấp dẫn và thế năng hấp dẫn

• Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 3: Chuyển động trong trường hấp dẫn

• Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 1: Biến điệu

• Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 2: Truyền tín hiệu

• Chuyên đề Vật Lí 11 Bài 1: Thiết bị cảm biến và khuếch đại thuật toán

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải Chuyên đề Vật Lí 11 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Vật Lí 11 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Vật Lí 11 Cánh diều
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---