Giáo án Toán lớp 1 Hình tròn – Hình tam giác – Hình vuông – Hình chữ nhật - Chân trời sáng tạo

1. Khởi động (5 phút)

1.1. Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế cho HS vào bài học mới.

1.2. Dự kiến sản phẩm học tập: Học sinh hòa nhịp theo các hoạt động của GV

1.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: Tất cả HS thực hiện các động tác theo cô.

1.4. Cách thực hiện

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV vòng tay trái lên đầu và nói “tròn”

- GV để 2 tay lên mặt bàn và nói “tam giác”

- GV hỏi các con vừa làm gì?

- GV nhận xét các câu trả lời, qua đó dẫn đắt để giới thiệu bài vào bài học.

- HS quan sát và thực hiện theo GV

- HS đồng thanh “tròn”, “tam giác”.

2. Khám phá 1: Giới thiệu hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật (cá nhân - 15 phút)

2.1. Mục tiêu: Học sinh nêu được các vật có hình tròn, tam giác, hình chữ nhật. (phù hợp từng tranh).

2.2. Dự kiến sản phẩm học tập: HS tìm được các vật trong thực tế có hình dạng là hình tròn, tam giác, hình chữ nhật.

2.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: HS tìm được hình và nhận dạng được hình.

(HS đánh giá HS, GV đánh giá HS)

2.4. Cách thực hiện

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- GV dùng mô hình vật thật .

- GV đặt câu hỏi về các hình, khuyến khích HS đặt câu hỏi cho bạn.

- GV hỏi các hình có trong SGK

- GV yêu cầu HS tìm các vật trong thực tế có hình dạng là hình tròn, tam giác, chữ nhật

- Nhận dạng hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật ở các hình khối.

- HS cùng quan sát.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS trả lời và HS nhận xét

- Cờ, biển báo giao thông, bảng, cửa lớp...

-Trái cam, vành nón, mái nhà, kim tự tháp, hộp bánh...

2. Khám phá 2: Phân loại hình (nhóm đôi - 15 phút)

2.1. Mục tiêu: Học sinh biết phân loại hình theo nhóm

2.2. Dự kiến sản phẩm học tập: HS nói được cách phân loại.

2.3. Dự kiến tiêu chí đánh giá: HS sử dụng bộ xếp hình, phân loại hình.

2.4 Cách thực hiện

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

+ GV phân loại các hình theo mẫu trên PP

+ GV đưa hình và hỏi: cách sắp xếp các hình như thế nào

+ Yêu cầu HS sử dụng bộ xếp hình và phân loại theo nhóm đôi.

+ Yêu cầu HS trình bày các cách phân loại

GV nhận xét: Có 2 hình thức phân loại: màu sắc và hình dạng.

+ HS quan sát

+ Sắp xếp theo màu, sắp xếp theo hình

+ HS phân loại và trình bày trong nhóm

+ HS trình bày, HS nhận xét